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Artes, 06.04.2020 21:49 Kauanyavakins

AVALIAÇÃO VIRTUAL 1- MODELAGEM PARTE 1
1)É sabido que atualmente a modelagem 3D computadorizada está presente largamente no mercado, vide os longa-metragens de animações que hoje são majoritariamente produzidos com softwares de modelagem tridimensional. Aliada a isso há também a recentemente popularizada tecnologia das impressoras 3D, que possibilita a relativamente ágil produção de peças tridimensionais através da aliança entre software e hardware.

Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. A modelagem 3D computadorizada dominou todo o mercado de modelagem.
PORQUE
II. Não há mais aplicação no mercado de trabalho para modelagem não computadorizada.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a)As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
b)As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
c)A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d)A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e)As asserções I e II são proposições falsas.
2)Ao longo da história da arte muitas evoluções e mudanças ocorreram nos meios técnicos e valores estéticos da produção artística. E com a modelagem não é diferente, no período depois de 1850, quando ocorreu a revolução industrial, algumas mudanças importantes advieram para a modelagem. Desde então, todos os objetos utilitários e decorativos foram feitos pelos processos artesanal e manual, até 1850 aproximadamente, embora feitos em série graças ao uso de moldes. O que significa que, geralmente o criador da peça era também o produtor do objeto, isto é, o artesão ou artista era responsável pelo processo produtivo dos objetos.
Fonte: NEHR, Laura Cristina. Modelagem. Londrina, Editora e Distribuidora Educacional S. A., 2019.
Sobre o período Pós-Industrial, avalie as afirmativas a seguir:
I. A produção manual decai e as máquinas passam a fazer a produção em massa dos objetos.
II. Ocorre a separação de tarefas, o criador já não se ocupa de produzir os objetos.
III. Os materiais usados no período clássico retornam juntamente com suas técnicas manuais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
Alternativas:
a)Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
b)Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
c)Apenas a afirmativa III está correta.
d)Apenas a afirmativa II está correta.
e)As afirmativas I, II e III estão corretas.
3)A criação de máscaras pode ser uma atividade lúdica, além disso a criação de máscaras carrega consigo significados e saberes muito importantes para o desenvolvimento do aluno na sociedade e cultura que está inserido. As máscaras estão presentes na manifestação cultural de todos os povos em todas as épocas. Trazem informações de diversidade, geografias e épocas distintas, rituais e usos que podem ser explorados como temas transversais no ensino, são também muito trabalhadas por sua versatilidade como recurso pedagógico e expressivo.
Fonte: NEHR, Laura Cristina. Modelagem. Londrina, Editora e Distribuidora Educacional S. A., 2019.
Tomando como referência a confecção de mascaras e os saberes transversais que essa atividade gera, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para verdadeiro ou (F) para falso.
( ) Associação e criação de histórias pessoais.
( ) A representação simbólica da história da cultura.
( ) Desenvolvimento da percepção e capacidades motoras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Alternativas:
a)V – V – F.
b)V – F – F.
c)F – F – F.
d)V – V – V.
e)F – V – V.

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