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Biologia, 02.06.2021 07:00 felipe0387

De acordo com Sauvé (2005), a Educação Ambiental não pode ser considerada como uma mera ferramenta para a solução de problemas ou de gestão do meio ambiente, pois parte do princípio de integrações de desenvolvimento pessoal e social, relacionadas ao meio em que vivemos. Segundo a autora, existem as correntes tradicionais e as recentes que surgiram de acordo com as necessidades estabelecidas pelo meio social. COSTA, P. G. Educação Ambiental. Maringá - PR.: UniCesumar, 2020.

Diante deste contexo, associe as assertivas, relacionando as correntes da educação ambiental e suas respectivas explicações:

​1- Conservacionista/recursista
( ) Tem, como ideia principal, a conservação dos recursos. Os programas com foco nos três “R” de redução, reutilização e reciclagem são exemplos dessa modalidade.
2- Científica
( ) São elaboradas hipóteses que são verificadas a partir da observação e/ ou experimentação. Está relacionada a pesquisas no campo inter e transdisciplinar.
3- Ecoeducação
( ) Parte da perspectiva educacional na qual o meio ambiente é visto como fator de integração, favorecendo uma aprendizagem responsável e com significado.

A sequência correta desta classificação é:
Alternativas
Alternativa 1:
1, 3, 2

Alternativa 2:
1, 2, 3

Alternativa 3:
2, 3, 1

Alternativa 4:
2, 1, 3

Alternativa 5:
3, 1, 2

Respostas
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