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Ed. Física, 26.11.2018 04:08 jakezika

Alguém pode me ajudar urgentemente?
as dificuldades em realizar as atividades de vida diária de maneira independente e exercer uma profissão de maneira autônoma são caraterísticas que poderão estar presentes nas pessoas com deficiência intelectual. ke e liu (2015) descrevem a deficiência intelectual em quatro níveis de gravidade de acordo com o atraso no funcionamento intelectual, déficits na função adaptativa social e de qi sendo eles: leve, moderado, severo e profundo.

ke, x.; liu, j. deficiência intelectual. in: rey, j. m. ( iacapap e-textbook of child and adolescent mental health. genebra: international association for child and adolescent psychiatry and allied professions, 2015.

considerando os níveis de deficiência e suas respectivas características, relacione as colunas abaixo:

(1) deficiência intelectual leve.
(2) deficiência intelectual moderada.
(3) deficiência intelectual severa.
(4) deficiência intelectual profunda.

( ) apresenta dificuldade em pronunciar palavras e tem um vocabulário muito limitado. podem ganhar habilidades básicas de autoajuda, mas precisam de apoio na escola, em casa e na comunidade.
( ) capacidade limitada de expressar emoções. não são capazes de cuidar de si mesmos e não apresentam linguagem. apresenta expectativa de vida reduzida em que convulsões e deficiências físicas são comuns.
( ) capacidade prejudicada de aprender e pensar logicamente, mas são capazes de se comunicar e cuidar de si mesmos com algum apoio. com supervisão, eles podem realizar trabalhos não qualificados ou semiqualificados.
( ) capacidade prejudicada de usar conceitos abstratos, analisar e sintetizar, mas podem adquirir habilidades de leitura e informática. podem realizar trabalho doméstico, cuidar de si e fazer trabalho não qualificado ou semiqualificado.

a sequência correta desta classificação é:
alternativas
alternativa 1:
(3); (2); (4); (1).

alternativa 2:
(2); (4); (3); (1).

alternativa 3:
(3); (4); (2); (1).

alternativa 4:
(3); (4); (1); (2).

alternativa 5:
(2); (3); (1); (4).

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