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Ed. Física, 15.12.2019 01:13 kellysouzacristine

Estudar projéteis pode ser de grande auxílio para professores de educação física que desejam orientar seus alunos sobre qual a melhor forma para a arremessar ou rebater uma bola, ou sobre como alcançar eficiência em determinado tipo de salto, ou seja, contribui para que professor saiba como instruir seus alunos sobre o que pode ser melhorado e o que fazer para conseguir melhorar na prática de tais atividades. considerando a importância do estudo de projéteis, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correspondente.

i. projétil pode ser definido como um corpo (objeto ou pessoa) que é projetado ou lançado ao ar e que não está sujeito à ação da gravidade, mas somente à resistência do ar.

ii. se o ângulo de lançamento de um projétil for oblíquo, variando sua angulação entre 0 e 90 graus, a trajetória será parabólica. se o objetivo de lançamento é atingir o maior alcance possível, o ângulo ideal será por volta dos 45 graus, isso dependendo é claro da altura relativa de lançamento.

iii. imagine um saque no vôlei que mire o fundo da quadra adversária. a trajetória da bola de vôlei no saque é influenciada, principalmente, pelo seu ângulo de projeção, pela velocidade de saída da bola e pela aceleração da gravidade. esses três fatores são os aspectos mais importantes a serem considerados no lançamento de um projétil, sendo que para a otimização do lançamento, no caso, para eficiência no saque, esses fatores devem ser estudados separadamente.

iv. quanto maior a velocidade e a altura relativa de lançamento de um projétil, menor serão seus deslocamentos vertical e horizontal. já em relação específica ao ângulo de lançamento, um ângulo de 90 graus possibilitará um maior alcance, contudo, nesse ângulo a altura máxima será prejudicada.

v. no lançamento de um projétil, se o objetivo é um alvo específico, a força aplicada deve ser controlada, ou seja, a velocidade deve ser controlada juntamente com o ângulo de lançamento para que seja possível acertar esse alvo com precisão.

assinale a alternativa que analisa corretamente as afirmações:

a)
das afirmações, apenas uma está correta.

b)
das afirmações, apenas uma está incorreta.

c)
das afirmações, apenas duas estão corretas.

d)
das afirmações, apenas duas estão incorretas.

e)
todas as afirmações estão corretas.

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