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Ed. Física, 14.12.2020 16:50 camila5715

Qual a parte do corpo que atleta pode sofrer lesões

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Outra pergunta: Ed. Física

question
Ed. Física, 15.08.2019 00:39
3. qual a relação etarismo? quais prorelacão entre qualidade de vida e seden-mo? quais problemas uma pessoa sedentá-pode desenvolver em função disso? ​
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question
Ed. Física, 15.08.2019 00:21
Sobre as capacidades físicas e sua relação com as práticas corporais, assinale as alternativas corretas. uma experiência rica e positiva com as práticas corporais, durante a infância e adolescência, contribui de forma importante para a aquisição de hábitos saudáveis na vida adulta. mesmo que não sejam exigidas, as capacidades físicas se desenvolverão em todas as pessoas, independentemente dos seus hábitos e práticas. práticas esportivas como o futebol e o basquetebol desenvolvem a agilidade e a resistência. atividades de ginástica ajudam no desenvolvimento da força e da flexibilidade. as atividades realizadas nas aulas de educação física já são suficientes para o estímulo à adoção de hábitos saudáveis fora da escola.
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question
Ed. Física, 15.08.2019 01:28
Não somos tão especiais “todas as características tidas como exclusivas dos humanos são compartilhadas por outros animais, ainda que em menor grau. inteligência a ideia de que somos animais racionais tem sido destruída desde os anos 40. a maioria das aves e mamíferos tem algum tipo de raciocínio. amor o amor, tido como o mais elevado dos sentimentos, é parecido em várias espécies, como os corvos, que também criam laços duradouros, se preocupam com o ente querido e ficam de luto depois de sua morte. consciência chimpanzés se reconhecem no espelho. orangotangos observam e enganam humanos distraídos. sinais de que sabem quem são e se distinguem dos outros. ou seja, são conscientes. cultura o primatologista frans de waal juntou vários exemplos de cetáceos e primatas que são capazes de aprender novos hábitos e de transmiti-los para as gerações seguintes. o que é cultura senão isso? ” fonte: burgierman, d. superinteressante, nº 190, jul. 2003. i - a tese do autor é de que não há diferenças entre o homem e o macaco. ii - o autor vale-se do argumento de autoridade para defender seu ponto de vista. iii - a fotografia tem papel na sustentação da tese, pois atua como um argumento com base no real. é correto o que se afirma em: a. i, ii e iii. b. ii e iii. c. i e iii. d. i e ii. e. ii, apenas.
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Ed. Física, 15.08.2019 01:17
Por que a capoeira foi proibida durante certo periodo, logo apos a aboliçao da escravatura
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Qual a parte do corpo que atleta pode sofrer lesões...
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História, 10.07.2020 18:14