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ENEM, 23.03.2021 22:30 superlucas007

1 - (EFOA-MG) Três feixes de luz, de mesma intensidade, podem ser vistos atravessando uma sala, como mostra a figura. O feixe 1 é vermelho, o 2 é verde e o 3 é azul. Os três feixes se cruzam na posição A e atingem o anteparo nas regiões B, C e D. As cores que podem ser vistas nas regiões A, B, C e D, respectivamente, são: a) Branco, branco, branco e branco. b) Branco, vermelho, verde e azul. c) Amarelo, azul, verde e vermelho. d) Branco, azul, verde e vermelho. e) Amarelo, vermelho, verde e azul.

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ENEM, 15.08.2019 04:50
Por que você acha importante ter a disciplina de psicologia da educação e da aprendizagem para sua prática profissional enquanto educador
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ENEM, 15.08.2019 02:32
Duas panelas de pressão,uma ao nível do mar e outra em níveis elevados de altitude titude terão a mesma pressão? já que a sua pressão externa passa a ser exercida pela própria á
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ENEM, 15.08.2019 02:27
Ouso das novas tecnologias de informação e comunicação no ambiente de negócios modifica profundamente a forma como são feitas as trocas de recurso na sociedade, o que nos trouxe a uma era de economia digital. considerando esse contexto, avalie as afirmações abaixo: i) os negócios digitais no comércio b2b, não necessariamente devem acontecer no ambiente de um website. ii) uma vez que as transações no e-commerce são feitas a distância, a capacidade de responder ao cliente de forma praticamente imediata se torna um fator crítico de competitividade de uma empresa. iii) no e-commerce, a concorrência entre empresas tende a ser fortemente regionalizada de acordo com a proximidade geográfica. iv) como no e-commerce a interação do cliente com a empresa é digital, a interação deve ser mais formal e impessoal
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ENEM, 15.08.2019 02:10
Podemos conceber a didática sob a perspectiva de se constituir como um ramo dos estudos da pedagogia, como uma ciência, e será por meio dela que se realizará a investigação dos fundamentos, das condições e os modos de realização do ensino. a essa didática cabe converter os objetivos pedagógicos e sócio-políticos em objetivos de aprendizagem, além de selecionar métodos e recursos para o processo de ensino destes objetivos, tendo em vista o desenvolvimento intelectual dos alunos (libâneo, 1994 apud mendonça, cordeiro, 2019, p. 84).
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