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ENEM, 14.06.2020 05:44 mickablack09

1. O projeto de Bolívar de uma América unida em torno de interesses comuns foi registrado por ele na célebre Carta da Jamaica, em 1815. Leia a seguir um trecho desse documento: É uma ideia grandiosa pretender formar de todo o Novo Mundo uma única nação com um único vínculo que ligue as partes entre si com o todo. Já que tem uma só origem, uma só língua, mesmos costumes e uma só religião, deveria, por conseguinte, ter um só governo que confederasse os diferentes Estados que haverão de se formar." BOLÍVAR, Simón apud WASSERMAN, Claudia (Coord.). História da América Latina: cinco séculos. Porto Alegre: UFRGS, 2000. p. 165. a) O que Bolívar defende nesse trecho da carta? b) Que argumentos Bolívar utiliza em defesa de sua ideia? 2. Identifique a alternativa INCORRETA e justifique. Entre os fatores das independências das colônias espanholas da América, podemos citar: 1 ponto a) O aumento da opressão espanhola sobre a América. b) A proibição de se montar manufaturas na América. c) As enormes diferenças sociais e a discriminação existentes nas sociedades hispano-americanas. d) Os privilégios políticos dados aos criollos. Justifique a alternativa INCORRETA encontrada na questão 2:

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ENEM, 15.08.2019 04:40
Ae. e. processo de aprendizagem promoveu uma gincana de matemática. ao final da gincana, a direção divulgou aos alunos apenas as tabelas 1 e 2, a seguir: tabela 1 - quantidade de acertos/erros por equipe equipe acertos erros pitágoras 8 2 euclides 5 5 bháskara 9 1 einstein 7 3 newton 4 6 tabela 2 - critérios de pontuação pontos acerto 3 erro -3 a matriz que corresponde ao total de pontos das equipes será representada por?
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ENEM, 15.08.2019 03:00
De acordo com durkheim (2012, p. 429), " se a divisão do trabalho produz a solidariedade, não é apenas porque ela faz de cada indivíduo um "trocador", como dizem os economistas; é porque ela cria entre os homens todo um sistema de direitos e deveres que os ligam uns aos outros de maneira duradoura. do mesmo modo que as similitudes sociais dão origem a um direito e a uma moral que as protegem, a divisão do trabalho dá origem a regras que asseguram o concurso pacífico e regular das funções divididas". a partir da reflexão fomentada pelo texto, assinale a alternativa que apresente a afirmação correta. alternativas: a) durkheim assinala que a divisão do trabalho produz principalmente efeitos econômicos na vida social. b) durkheim analisa a divisão do trabalho como um impedimento ao desenvolvimento intelectual dos trabalhadores. c) durkheim afirma que a divisão do trabalho gera diferenciação entre os indivíduos e consequentemente uma luta entre as classes. d) durkheim corrobora com os autores de seu tempo ao compreender a divisão do trabalho como um elemento que aliena o indivíduo na sociedadel. e) durkheim destaca em sua obra que além do aumento da produção e do lucro, a divisão do trabalho possui a função de produzir coesão social.
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ENEM, 15.08.2019 02:10
Para se desenvolver na expressão corporal é preciso ir além do que já se sabe nesse campo. sendo assim, a partir de situações significativas que proponham desafios, supera-se os conhecimentos prévios para se construir novas aprendizagens. para que de fato haja desenvolvimento nessa linguagem (assim como nas demais), é preciso que o sujeito construa conhecimentos e que estes passem a fazer parte de seu repertório pessoal.
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question
ENEM, 16.08.2019 05:20
1"trabalhar com a rica gama de significados do conceito de cultura dá aos educadores uma importante ferramenta contra o preconceito, pois esse é derivado principalmente do etnocentrismo. uma estratégia possível para as salas de aula é trabalhar com os alunos elementos de culturas diferentes da nossa, como as sociedades africanas ou indígenas, japonesa etc., expondo como cada uma dessas culturas corresponde a respostas a seus próprios problemas e tem significado para os seus membros. essa estratégia tem outra vantagem, que é a possibilidade de se discutir a diversidade cultural e estimular o respeito à diferença. assim, vale lembrar que um dos principais objetivos de trabalhar com esse conceito nos níveis fundamental e médio é a necessidade de se combater o etnocentrismo". a expressão usada para se referir ao uso de símbolos e elementos específicos de uma cultura por um grupo social diferente é apropriação alternativas: a) intelectual. b) crítica. c) social. d) funcional. e) cultural. alternativa assinalada 2) "outro dia ouvi uma pessoa dizer que “maria não tinha cultura”, era “ignorante dos fatos básicos da política, economia e literatura”. uma semana depois, no museu onde trabalho, conversava com alunos sobre “a cultura dos índios apinayé de goiás”, que havia estudado de 1962 até 1976, quando publiquei um livro sobre eles (um mundo dividido). refletindo sobre os dois usos de uma mesma palavra, decidi que esta seria a melhor forma de discutir a idéia ou o conceito de cultura tal como nós, estudantes da sociedade a concebemos. ou, melhor ainda, apresentar algumas noções sobre a cultura e o que ela quer dizer, não como uma simples palavra, mas como uma categoria intelectual um conceito que pode nos ajudar a compreender melhor o que acontece no mundo em nossa volta". com base nas concepções de cultura tal como levantadas no texto, complete as lacunas a seguir: a definição mais simples do conceito define que cultura abrange todas as realizações e os aspectos de um povo. ou seja, em outras palavras, cultura é tudo aquilo produzido pela humanidade, seja no plano ou no plano desde artefatos e objetos até ideias e crenças. cultura é todo complexo de conhecimentos e toda habilidade humana empregada socialmente. assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. alternativas: a) materiais, espirituais, concreto, imaterial. b) espirituais, humanos, epistêmico, biológico. c) materiais, intelectuais, científico, popular. alternativa assinalada d) culturais, religiosos, concreto, material. e) científicos, espirituais, biológico e emocional.
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