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ENEM, 18.07.2020 16:14 XXXTh

indique a alternativa que apresenta o significado da palavra "preço" no contexto em que ocorre a fala da raposa. * 1 ponto a) custo em sacrifício, esforço. b) quantidade monetária que se atribui à troca por um bem ou serviço. c) relação de troca de um bem por outro.

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ENEM, 15.08.2019 01:01
Diante de uma mudança as pessoas podem ser pegas de surpresas e entrar em estado de choque. para ajudar as pessoas a passarem por essa fase o que os gestores ?
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ENEM, 15.08.2019 00:20
Medir distâncias sempre foi uma necessidade da humanidade. ao longo do tempo fez-se necessária a criação de unidades de medidas que pudessem representar tais distâncias, como, por exemplo, o metro. uma unidade de comprimento pouco conhecida é a unidade astronômica (ua), utilizada para descrever, por exemplo, distâncias entre corpos celestes. por definição, 1 ua equivale à distância entre a terra e o sol, que em notação científica é dada por 1,496 x 102 milhões de quilômetros.
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ENEM, 15.08.2019 04:40
Para o pmi (2012), o relacionamento entre porta-fólios, programas e projetos é enorme. assim, um porta-fólio descreve uma coleção de projetos, programas, sub porta-fólios e operações gerenciadas como um grupo para o alcance de objetivos estratégicos. nesse sentido, os porta-fólios são os guarda-chuvas principais da empresa, que congregam todos os seus projetos e programas, além de outros porta-fólios. monteiro, r. b. gestão de projetos. maringá: unicesumar, 2016. sobre os portfólios, podemos afirmar que: i – programas são agrupados em um portfólio. incluem subprogramas, projetos e/ou outros trabalhos que de forma conjunta cumpram o propósito do portfólio. ii – mesmo que projetos e programas não sejam interdependentes ou relacionados, ligam-se ao plano estratégico da organização por meio do seu portfólio. iii – a propositura de níveis de agrupamento de projetos em programas e portfólios visa dar mais condição de execução à diretrizes estratégicas. é correto o que se afirma apenas em:
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ENEM, 15.08.2019 02:10
Podemos conceber a didática sob a perspectiva de se constituir como um ramo dos estudos da pedagogia, como uma ciência, e será por meio dela que se realizará a investigação dos fundamentos, das condições e os modos de realização do ensino. a essa didática cabe converter os objetivos pedagógicos e sócio-políticos em objetivos de aprendizagem, além de selecionar métodos e recursos para o processo de ensino destes objetivos, tendo em vista o desenvolvimento intelectual dos alunos (libâneo, 1994 apud mendonça, cordeiro, 2019, p. 84).
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