Modelo de trabalho academico gastronomia

Exercicios1. a figura abaixo representa a esfera celeste, reglão hi-potetica onde os astrónomos situam os corpos ce-lestes. os polos celestes sul e norte correspondem aintersecção do eixo de rotação da terra nessa esfera; o equador celeste é a intersecção da extensão do pla-no que contém o equador terrestre com a esfera ce-leste. na prática, o plano do equador celeste é parale-lo ao plano de nosso horizonte visual. baseando-se nafigura apresentada, explique as trajetórias circularesda fotografia da página 233. em seguida, responda: qual é o significado desses círculos aparentes? justi-fique sua respostaesfera celesteeixa depolo norterotação docelesteterrapolo norteterrestreequadorcelesteequadorterrestresentido derotação dapolo sulpolo sulterrestreceleste​

Destrua o gráfico de cada uma das seguintes funções determine o conjunto de imagem a) f(×) = (½)× +2b) f(×) = 2× -3​

Represente, nessa figura, a tração t aplicada pelo atleta no pneu atrás da corda, o peso p do pneu e a força de contato no pneu, representada pela normal n e pelo atrito a. considere que t=8000n, p=6000n, n=6000n e a=4000n​