1 - Em cada equação abaixo, indique quem é o 1° membro, quem é o 2° membro e quem é a incógnita. a) 2× +1 = 3
b) y - 7 = 10
c) 18 = 6 - 3z ​

Reposta: Respectivas incógnitas- A) X//// B) Y//// C) Z

Explicação passo-a-passo:

Essa é mole, vou pegar o primeiro exemplo para explicar a resolução:

Basicamente, tudo que vem antes da igualdade(=) é considerada o primeiro membro, e tudo que vem depois o 2° Membro

Pode se concluir que na letra A)

2x+1 ( Representa o 1° Membro) e o 3 (Representa o 2° Membro).

Em relação a incógnita( Representa o valor desconhecido, representado por uma letra, nesse caso: X), mas pode ser por: Y, T, C, B, M...

B) Y-7=10

Y-7 (Representa o 1° Membro) e o 10 (Representa o 2° Membro)

C) 18=6-3z

18( 1° Membro) e 6-3z (2° Membro)

Em relação a resolução, trocando de membro troca o sinal, e como vai trocar a ordem e o sinal, isso influenciará na classificação em relação aos Membros.

Vou resolver uma equação do 1° Grau ( Sentença matemática aberta, caracterizada por apresentar letras e números).

Ok, qual é a incógnita? X

Quais valores pertencem ao 1° Membro? 2x-30

E o 2°? 20

Tendo em vista isso, vamos resolver e perceba as mudanças seu irão ocorrer.

No 1° Membro os valores que irão ficar serão sempre os que apresentam letras, no 2° apenas os valores numéricos. Então, fica!

A grande pergunta é, mudou além dos sinais os valores que ficam em casa Membro? Analisou?

Continuando:

Agora, divida o 50/2

O que,resulta: 25