
Matemática, 20.08.2020 09:14 santosamanda45503
2 — A professora de Matemática de uma das turmas do 7o ano de uma escola elaborou um jogo para seus alunos exercitarem a comparação e ordenação de frações. As regras do jogo são as seguintes: • Por sorteio, cada aluno receberá 5 cartões, nos quais estão registradas 5 frações; • O aluno deve comparar as 5 frações de seus cartões e ordená-las; • Em seguida, o aluno deve representar as 5 frações de seus cartões como pontos da reta numérica; • O vencedor será o aluno que apresentar as 5 frações de seus cartões ordenadas e representa- das como pontos da reta numérica corretamente, no menor tempo possível. Mariana recebeu os seguintes cartões: Pedro recebeu os seguintes cartões: 25 a) Ajude Mariana a jogar! Observe, na atividade anterior, as representações das frações 2 4 , 1 12 , 6 8 , 3 8 e 5 8 na malha quadriculada. Ordene essas frações e, em seguida, ordene as frações registradas nos 5 cartões de Mariana. Mas, atenção! Nos cartões de Mariana têm frações positivas e frações negativas. Escreva, aqui, as frações 2 4 , 1 12 , 6 8 , 3 8 e 5 8 em ordem crescente: Escreva, aqui, as frações dos cartões de Mariana em ordem crescente: Agora, represente as 5 frações registradas nos cartões de Mariana, que você ordenou, como pontos da reta numérica abaixo. b) Agora, ajude Pedro a jogar! Observe, na atividade 1, as representações das frações 7 12 , 2 3 , 5 6 ,11 24 e 1 3 na malha quadri- culada. Ordene essas frações e, em seguida, ordene as frações registradas nos 5 cartões de Pedro. Mas, novamente, atenção! Nos cartões de Pedro existem frações positivas e frações negativas. Escreva, aqui, as frações 7 12 , 2 3 , 5 6 , 11 24 e 1 3 em ordem crescente: Escreva, aqui, as frações dos cartões de Pedro em ordem crescente: 26 Agora, represente as 5 frações registradas nos cartões de Pedro, que você ordenou, como pontos da reta numérica abaixo.

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