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Pedagogia, 15.09.2021 08:20 kellysouzacristine

1) Em um projeto de vida, quando o indivíduo imagina a si mesmo em um futuro determinado, em uma situação desejada, é porque está transformando seu sonho em visão. Essa visão pode ativar três dimensões - pessoal, social e produtiva - as quais mostram que nossas ações no mundo se inserem dentro de um contexto em sociedade e afetam nossa atuação no universo do trabalho e da criação. A visão é que nos permitem definir objetivos. Quanto a isso, analise as afirmativas a seguir: I) Os objetivos é que permitem a definição das etapas a serem executadas no projeto. II) Um bom projeto não guiará o indivíduo para mudanças de rotas, uma vez que não deve ser alterado ao longo do percurso. III) Antes mesmo das etapas, um projeto precisa ser norteado por pontos de partida, ou seja, condições fundamentais para que todo o projeto se justifique. IV) Um bom projeto é concebido de forma que permita a adoção de decisões seguras. Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas: Alternativas: a) I, II e III, apenas. b) III e IV, apenas c) I e II, apenas d) II, III e IV, apenas e) I, III e IV. apenas

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Pedagogia, 15.08.2019 00:02
"a educação não pode viver só do ensino, caso em que o professor vem para a sala e despeja em seus alunos um longo discurso a respeito de um determinado ponttambém não pode viver só da aprendizagem, deixando os alunos descobrirem tudo por si mesmos e livres para fazer o que bem entenderem." (cagliari, 2010, p.41)​
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Pedagogia, 15.08.2019 04:00
Ao analisar a questão do desenvolvimento socioemocional dos indivíduos, erikson afirmou que cada crise pela qual passa o indivíduo não é́ uma catástrofe, mas um momento decisivo de crescente vulnerabilidade e potencial intensificado. quanto mais êxito o indivíduo experimenta ao resolver cada crise que se apresenta, mais psicologicamente saudável ele estará. assinale a alternativa em que a faixa etária corresponda ao estágio psicossocial da crise a ser enfrentada:
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Pedagogia, 15.08.2019 01:52
2) os textos espontaneos pemitem ao aluno a liberdade de usar a lingua com a qual ele se expressa oralmente para deizer sem resgistracoes o que deseja sem medo de errar .esta e uma oportunidade do aluno expressar seus conhecimento na lingua oral passando-os para a forma escrita . no inicios da escrita ,das primeiras producoes textuais ,as criancas apresentarao erros.sobre o erro no processo de ensino e apredizagem ,em especial no processo de construcao da escrita ,e correto afirmar : a)o erro deve ser considerado desde a fase inicial ,ele apontara o insucesso dos alunos no processo de ensino e de aprendizagem. b)o erro e oportuno para que o professor nao deve corrigir,nem questionar os alunos ao escreverem.c)o erro e oportuno para que o professor entenda o processo de construcao e reflexao pelo qual o aprendiz esta passando .d) o erro a falta de profissionalismo do professor no processo de ensino e de apredizagem.e)o erro indica que o aluno pecisara de apoio especializando logo no inicio de sua tragetoria no processo de construcao da escrita e outras apredizagens
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Pedagogia, 15.08.2019 01:30
João amós comênio, filósofo e educador, foi um grande estudioso da história da educação e é considerado o pai da didática. em seus 78 anos de existência viveu em vários lugares, teve uma brilhante vida acadêmica, por isso é considerado um intelectual, junto com grandes nomes da sua época, como descartes
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