subject
Pedagogia, 15.05.2018 00:43 XXXTh

Aideia de que a escola precisa, antes, estar pronta, para depois receber os alunos com deficiência é baseada em uma expectativa ilusória de um saber pronto capaz de prescrever como trabalhar com cada criança.

i. vygotsky enfatiza que a condição humana não é dada pela natureza, mas construída ao longo de um processo histórico-cultural, pautado nas interações sociais realizadas entre o homem e o meio.

ii. ou seja, o preparo do professor no contexto da educação inclusiva é o resultado da vivência e da interação cotidiana com cada um dos educandos, com e sem deficiência, a partir de uma prática pedagógica dinâmica que reconhece e valoriza as diferenças.

iii. não há especialização capaz de antever o que somente no dia a dia poderá ser revelado.

é correto o que se afirma em:

escolha uma:
a. i, ii e iii.
b. i e ii, apenas;
c. ii e iii, apenas;
d. i e iii, apenas;

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Outra pergunta: Pedagogia

question
Pedagogia, 15.08.2019 02:59
Conhecer a história da matemática é importante, pois permite ao professor (e ao aluno) atribuir significado ao conteúdo estudado, na medida em que se torna conhecido o contexto de descoberta e elaboração de determinado conceito. considere as seguintes afirmações acerca da utilização da história da matemática como recurso didático: i. no ensino de matemática para os anos iniciais do ensino fundamental, a história da matemática é importante porque permite ao aluno compreender a importância do surgimento e organização de determinado conteúdo matemático. ii. a utilização da história da matemática como recurso didático para os anos iniciais do ensino fundamental deve privilegiar a memorização de datas e locais de origem dos conceitos matemáticos estudados. iii. a utilização da história da matemática em sala de aula deve conduzir os alunos a compreender os porquês de se estudar aquele conteúdo específico, nutrindo o aluno de justificativas práticas para a criação e utilização daquele assunto e/ou abordagem. é correto o que se afirma em escolha uma: resposta correta: i e iii, apenas
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question
Pedagogia, 15.08.2019 02:16
Aordem dos jesuítas, criada em 1534 pelo espanhol inácio de loyola, foi o principal instrumento de evangelpovos da américa, asia e africa. além disso, os jesuítas se empenhavam em trazer de volta à igreja católica quehaviam aderido ao reformismo protestante. sobre os jesuítas e a sua participação no campo educacional, andsentenças a seguir: 1- desenvolveram as regras codificadas no ratio studiorum, que se aplicavam nos cursos de: studia inferiora perhumanas, filosofia e ciência) e studia superiora (tecnologia e ciências sagradas),il-os jesuitas eram bastante exigentes. recomendavam a repetição dos exercicios para facilitar a memorização.iii- na educação jesuítica, não era permitida a competição entre os alunos e as classes, todos eram considerados iguaiv. os colégios dos jesuítas eram considerados locais de formação religiosa, intelectual e moral das crianças e dosjovens.agora, assinale a alternativa correta: a5 sentenças iii e iv estão corretas.as sentenças il e lll estão corretas.as sentenças 1. ll e iv estão corretas,as sentenças ill elll estão corretas.​
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question
Pedagogia, 15.08.2019 01:52
Construa uma linha de raciocínio histórico sobre a qualidade da educação. iniciando desde a qualidade total, até chegar à qualidade social.para isso, produza um texto de no mínimo 15 e no máximo 20 linhas.
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question
Pedagogia, 15.08.2019 01:39
As origens da orientação educacional, na realidade brasileira, encontram-se nas ações da orientação
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