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Pedagogia, 14.05.2019 14:56 santosmanuele19

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compreendemos que a origem da história da educação tem seus estudos atrelados ao campo da pedagogia. inicialmente, o interesse sobre os assuntos escolares só se fazia presente nos cursos de formação de professores. como disciplina, ela surgiu no final do século xix, em universidades da europa. era um assunto mais presente na pedagogia, porque, nesse período, a história voltava suas pesquisas para assuntos econômicos e políticos. a história tradicional não se preocupava com assuntos sociais ou culturais. dessa forma, a escola ficava fora de seu foco de interesse. considerando o enunciado acima elabore um texto a partir das observações e mudanças ocorridas na historiografia a partir dos anos 80 do século xx, e quais os reflexos provocados na maneira de escrever a história educacional:

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Outra pergunta: Pedagogia

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Pedagogia, 15.08.2019 02:10
Oinício da profissionalização docente constitui um tempo de tensões e aprendizagens intensivas em que os professores, além de conseguir conhecimentos profissionais, precisam
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Pedagogia, 15.08.2019 01:15
Aideia de diversidade está ligada aos conceitos de pluralidade, multiplicidade, diferentes ângulos de visão ou de abordagem, heterogeneidade e variedade. e, muitas vezes, também, pode ser encontrada na comunhão de contrários, na intersecção de diferenças, ou ainda, na tolerância mútua. com base no texto acima e nos estudos sobre o significado de diversidade cultural, assinale (v) verdadeiro ou (f) falso: ( ) diversidade pode significar variedade, diferença e multiplicidade. ( ) diversidade pode ser entendida como diferenças relacionadas às raças e suas manifestações culturais. ( ) diversidade representa as distintas culturas que existem no planeta. ( ) diversidade são problemas sociais que afetam somente países pobres.
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Pedagogia, 16.08.2019 16:53
"para libâneo, oliveira e toschi (2012, p. 133) são três os objetivos fundamentais que devem servir de base para a construção de uma educação pública de qualidade no contexto atual: preparação para o processo produtivo e para a vida em sociedade técnico-informacional; formação para a cidadania crítica e ; formação ética. essa preparação precisa ser entendida como sistêmica, ou seja, não basta fornecer os recursos tecnológicos, é preciso que exista uma reforma na em sua maneira de tratar a comunicação, de pensar seus métodos de ensino, de produzir para barbero (apud citelli; costa, 2011, p. 123), os não são uma solução mágica que vem melhorar a educação, é preciso mudar o modelo de comunicação vigente no sistema . segundo ele, o modelo predominante é vertical, autoritário na relação professor/aluno e linearmente sequencial no aprendizado. introduzir nesse modelo, meios e tecnologias modernizantes é reforçar ainda mais os obstáculos de nossa sociedade."
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Pedagogia, 17.08.2019 01:18
Odesafio das é utilizar jogos como estratégia educativa, capacitando os professores no uso dessas práticas, de forma e dinâmica, em sua aula. os jogos possuem grande potencial para desenvolver: i. o entendimento sobre regras. ii. habilidades para o raciocínio lógico. iii. o trabalho em equipe. iv. o lúdico que possibilita o aprendizado pelo divertimento e imaginação. assinale a alternativa correta: i, ii e iii. i e iv. apenas ii. ii, iii e iv. todas as alternativas estão corretas.
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compreendemos que a origem da história da educação tem seus estudos atrelados ao camp...
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Matemática, 19.07.2020 15:14
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