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Pedagogia, 03.12.2019 22:22 alexandre704

Analisando as afirmativas a seguir sobre a filosofia medieval e a igreja na idade média, de maneira geral, indique "v" para as afirmativas verdadeiras e "f" para as de conteúdo falso, de acordo com o material da disciplina: (    )  a vida do homem medieval era baseada em dogmas cristãos, como o medo do pecado e da morte.(    )  o papel da igreja passou a ganhar representação política e econômica em meio à europa feudal.  (    ) o enfoque da filosofia mudou de tendência, passando de uma filosofia pagã antiga para uma filosofia medieval, teocêntrica. assinale a alternativa com a sequência correta: alternativas: a)v - v - v. b)v - v - f. c)v - f - f. d)f - f - v. e)f - f - f.2)analise as afirmativas a seguir em acordo com o pensamento de sócrates: i  -    sócrates acreditava que, antes de conhecer a natureza, seus princípios, e de querer convencer ou persuadir os cidadãos, os seres humanos precisavam conhecer a si próprios, o que o levou a ser lembrado pela célebre expressão "conhece-te a ti mesmo".ii  -  sócrates acreditava na luta entre as classes. para ele qualquer cidadão iria adquirir consciência no conflito e nas contradições materiais da vida humana. esse pensador interpretou a dialética materialista da história e via na revolução seu maior argumento. iii  -    sem apontar respostas – o que lhe atribuiu a frase "só sei que nada sei"– e buscando conhecer também a essência do ser humano, sócrates utilizava-se de uma conversa dialética, de natureza ética e educativa. assinale a alternativa que contem todas as afirmativas corretas: alternativas: a)i e ii, apenas. b)i e iii, apenas. c)ii e iii, apenas. d)iii, apenas. e)i, ii e iii.3)pensando nas origens da filosofia, analise as afirmativas a seguir em "v" para as verdadeiras e "f" para as de conteúdo falso: (    )  a filosofia surgiu no cenário da grécia antiga como uma forma de busca pelo conhecimento racional para explicar a natureza e a existência humana.  (    ) a filosofia, tomava como ponto de partida a razão, distinguindo-a das influências mitológicas que marcaram tão fortemente o pensamento grego até então.(    ) a filosofia não se consolida enquanto forma de conhecimento do mundo e da busca da verdade, porque está para o plano do senso comum nas idéias. assinale a alternativa com a sequência correta: alternativas: a)v - v - v. b)v - v - f. c)v - f - f. d)f - f - v. e)f - f - f.4)marque "v" para os elementos verdadeiros e "f" para os elementos falsos, sobre a passagem da filosofia medieval para a filosofia moderna: (    )  no decorrer do século xiv, as ideias da idade média começaram a declinar.(    )  em comparação com o que se verificou no período medieval (marcado pelas ideias relacionadas a deus e à doutrina cristã), os pensadores do renascimento se interessavam mais pelo homem.(    ) do renascimento ao iluminismo houve um sobressalto do método científico, culminando no empirismo e no racionalismo, duas formas de se pensar o conhecimento humano. marque a alternativa com a sequência correta: alternativas: a)v - v - v. b)v - v - f. c)v - f - f. d)f - f - v. e)f - f - f.5)sobre o pensamento de jean-jacques rousseau (1712-1778), analise as afirmativas: i  -    rousseau foi um crítico do racionalismo exacerbado, característica do movimento iluminista. para ele, o homem nasce dotado de sentimentos que antecedem à razão. ii  -  rousseau embora crítico, trouxe consigo a veia do século das luzes, mas associada a seu romantismo. para o autor, sem os instintos e as emoções a razão torna-se puramente acadêmica. e, da mesma forma, os sentimentos sem a disciplina da razão podem levar ao caos. iii  -    rousseau escreveu o "romance pedagógico" intitulado emílio, ou da educação, contando toda a trajetória formativa de emílio, um órfão pertencente à nobreza, do qual foi preceptor. assinale a alternativa com as afirmativas corretas: alternativas: a)i e ii, apenas. b)i e iii, apenas. c)ii e iii, apenas. d)iii, apenas. e)i, ii e iii.​

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Outra pergunta: Pedagogia

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Pedagogia, 15.08.2019 05:40
Quais as "tendencias" de ensino-aprendizagem adotadas no brasil atualmente ?
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question
Pedagogia, 15.08.2019 02:58
Diagnóstico da realidade do trabalho educativo desenvolvido na escola é fundamental para que o coordenador pedagógico possa ter elementos para analisar as situações e propor alternativas para melhorar e aprimorar os processos de ensino-aprendizagem. segundo celso vasconcellos, educador e pesquisador, existem alguns entraves que dificultam a elaboração de um bom diagnóstico, entre os quais destaca: a falta de clareza de critérios para analisar os dados e a consciência dos problemas que afligem a escola. a falta de tempo para reflexão e o medo de trazer à tona certas práticas da escola e ficar marcado pelos colegas. a insegurança de dizer e verdade e a clareza das dificuldades que os professores encontram para desenvolver o seu trabalho. a falta de clareza de critérios para analisar os dados e a humildade em assumir as críticas. o medo de trazer à tona certas práticas da escola e ficar marcado pelos colegas e a clareza das dificuldades do professores na mediação da violência e da indisciplina.
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Pedagogia, 15.08.2019 02:43
Questão 5 paulo freire (1921-1997) foi um filósofo, pedagogo e educador que influenciou a tendência progressista libertadora, que ficou conhecido como a pedagogia da libertação, que consiste na transformação da vida por meio de uma educação que liberta, isso ocorreria por meio dos espaços, das experiências, das vivências, ou seja, uma educação a partir das experiências que acumulamos no decorrer da vida. esta tendência se opunha a uma educação que reproduz, que possui como centro o professor. mendonça, camila tecla mortean; cordeiro, suzi maria nunes. didática. maringá - pr, unicesumar, 2019. neste contexto, como paulo freire intitula a tendência tradicional? leia as afirmativas e assinale v para verdadeiro e f para falso: ( ) paulo freire chamava a educação nos moldes tradicionais de educação bancária, pois o aluno passava a maior parte do tempo sentado, escutando o professor. o aluno se tornava um deposito de informações, fatos e conhecimentos. ( ) paulo freire chamava a educação nos moldes tradicionais de educação permanente, pois o aluno passava os anos escutando o professor em suas aulas expositivas. ao aluno cabia memorizar e decorar os conteúdos científicos. ( ) paulo freire chamava a educação nos moldes tradicionais de educação para todos, pois todos frequentavam as escolas e tinham a oportunidade de ter acesso aos conhecimentos historicamente acumulados. ( ) paulo freire chamava a educação nos moldes tradicionais de escola moderna, pois via nessa tendência uma forma de libertação e autonomia dos sujeitos, na qual era desenvolvido uma forma de aprendizagem que contemplava a práxis educativa a sequência correta das afirmativasé: alternativas alternativa 1: v, f, v, f alternativa 2: v, v, v, f alternativa 3: v, f, f, f alternativa 4: f, v, v, v alternativa 5: v, v, f, f
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Pedagogia, 15.08.2019 02:31
Plano de aula cinco sentidos metados,,tecnicas,recursos,instrumentos e referencias
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Você sabe a resposta certa?
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