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Pedagogia, 23.05.2020 23:27 ClaudioOliveraAluna

As diretrizes curriculares para a educação infantil partem de uma definição de curriculo e apresen princípios básicos orientadores de um trabalho pedagógico comprometido com a qualidade e a efetivação de oportunidades de desenvolvimento para toda as crianças. Elas exblicitam os objetivos e as condições para a organização curricular, consideram a Educação Infantil em instituições criadas em território não urbanos, a importància da parceria com as famílias, as experiências que devem ser concretizadas em práticas cotidianas nas instalações e fazem recomendações quanto aos processos de avaliação ao longo de sua trajetória na educação básica.
Apartir de tal assertiva, pode-se afirmar que quanto ao currículo e a proposta pedagógica na Educação Infantil:
I-Deve-se ter clara a concepção de pré-escola, creche, criança e infância.
II- O Projeto Politico-Pedagógico não deve servir de documento orientador para se estabelecer o currículo na Educação Infantil.
III- E importante considerar a brincadeira como a atividade fundamental nessa fase do desenvolvimento e criar condições para que as crianças brinquem diariamente.
IV- Não demonstrar preocupação com a organização de oportunidades
para as crianças brincarem em pátios, quintais, praça, bosques, jardins e praias, e viverem experiências de semear, plantar e colher os frutos da terra, permitindo-lhes construir uma relação de identidade,
ara com a natureza.
Assinale a alternativa correta quanto ao currículo e a proposta pedagógica na educação infantil;
a) apenas I e IV estão corretas.
b) apenas I, II e IV estão corretas.
c) apenas II e III estão corretas.
d) apenas III e IV estão corretas.
e) apenas I e III estão corretas.​

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Outra pergunta: Pedagogia

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Pedagogia, 15.08.2019 03:13
As crianças superdotadas e com altas habilidades desde a prá-escola são identificadas por demonstrarem suas potencialidades desde muito cedo. quais as ferramentas utilizadas por elas para aprederem com maior eficácia?
Respostas: 1
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Pedagogia, 15.08.2019 03:10
No âmbito escolar, as adaptações de pequeno porte são de responsabilidade dos professores. elas são modificações e ajustes que podem ser realizadas na própria escola. sobre as adaptações curriculares de pequeno porte, escreva v para sentenças verdadeiras e f para as sentenças falsas: ( ) as adaptações de pequeno porte são adaptações de material concreto. ( ) as adaptações de pequeno porte compreendem a flexibilidade quanto ao currículo. ( ) as adaptações de pequeno porte são adaptações ao conteúdo ensinado. ( ) as adaptações de pequeno porte compreendem a criação de condições físicas ao ambiente escolar. agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Respostas: 2
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Pedagogia, 15.08.2019 02:46
4) a expressão blended learning pode ser traduzido para o português como: selecione uma alternativa: a) ensino à distância. b) ensino online. c) ensino virtual. d) ensino híbrido. e) ensino digital.
Respostas: 3
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Pedagogia, 15.08.2019 02:30
1) o ambiente virtual de aprendizagem (ava) que oferece suporte para a educação à distância onde o foco é o aluno-aprendiz, em suas necessidades, objetivos, estilo cognitivo e ritmo de aprendizagem, colabora: selecione uma alternativa: a) para facilitar o processo de aprendizagem e gerar conhecimento. b) para ajudar o aluno a encontrar seu estilo e procurar um acompanhamento fora da instituição de ensino. c) para que os alunos conheçam seus limites no processo de aprendizagem. d) para impedir que alunos com diferentes estilos cognitivos participem do mesmo grupo. e) para criar diferenças entre os que têm mais facilidades e aqueles com mais dificuldades.
Respostas: 1
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