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Pedagogia, 27.03.2020 21:52 Gustavopierro

Considerando a afirmação acima e os conteúdos do livro-base Altas habilidades/superdotação: um diálogo pedagógico urgente sobre os aspectos fundamentais que estão na base da criatividade, indique a alternativa que corresponde à habilidade básica do pensamento criador referente à capacidade de ampliar uma ideia acrescentando-lhe detalhes.

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Outra pergunta: Pedagogia

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Pedagogia, 15.08.2019 04:06
No 3º ano do ensino fundamental. ela teve paralisia cerebral ao nascer e aos poucos, está aprendendo a ser mais independente, não consegue comer ou tomar banho sozinha, além de ter dificuldades para falar e ser compreendida. com o suporte da professora da sala de apoio, paula faz desenhos, está se alfabetizando e já lê textos curtos. para que paula possa aprender e desenvolver seu potencial no 3º ano de uma escola regular, é preciso que a escola e a professora: a) tenham consciencia de que a diferença entre os alunos é esperadapois cada um deve ser atendido de acordo com suas necessidades. b) adotem um olhar inclusivo , pois é um ato de amor e caridade aceitar crianças com deficiência na escola. c) sejam persistentes, pois não existem escolas especiais para todas as crianças com deficiência. d) conheçam sobre educação inclusiva, pois paula irá se beneficiar de atividades para crianças mais novas do que ela, uma vez que ela não está alfabetizada. e) tenham suporte administrativo por parte do sistema, pois paula não tem as mesmas competencias que os demais alunos da sua turma.
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Pedagogia, 15.08.2019 01:41
“procedei do conhecido para o desconhecido; do particular para o geral; do concreto para o abstrato; do mais simples para o mais complicado” (pestalozzi). da afirmação podemos entender que: o professor deve atender ao programa de ensino. o professor deve considerar o interesse do aluno. o professor deve transmitir o conteúdo sem contextualizar com a realidade da criança. o professor deve considerar as experiências da criança para apresentar conceitos novos. o professor não deve considerar as experiências da criança para apresentar conceitos novos.
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Pedagogia, 16.08.2019 22:53
Abase nacional comum curricular, homologada em 2017, está em fase de implementação em toda a rede de ensino pública e particular no brasil. portanto, os órgãos estaduais e municipais responsáveis pela educação estão se organizando para a reformulação de suas propostas curriculares, assim como as instituições de ensino e os professores estão empenhados em adequarem seus planos de ensino às orientações contidas na bncc. considerando esse processo e as orientações presentes na bncc para as etapas da educação infantil e ensino fundamental, analise as afirmações a seguir e indique v para verdadeiro e f para falso: ( ) os planos de ensino voltados à educação infantil devem ser pensados de modo a responderem aos seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento da criança, assim como devem traçar objetivos de aprendizagem que se relacionem aos cinco campos de experiência propostos pela bncc. ( ) ao seguirem as orientações da bncc para a educação infantil, os professores devem propor em seus planos de ensino atividades que coloquem as crianças como agentes do processo de ensino e aprendizagem, portanto, como produtores da cultura e da sociedade em que vivem. ( ) os planos de ensino voltados ao ensino fundamental devem priorizar o diálogo entre os conhecimentos de cada componente curricular que compõem as áreas do conhecimento, porém, o mesmo não deve ocorrer entre componentes curriculares de áreas de conhecimentos diferentes. assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: escolha uma:
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Pedagogia, 17.08.2019 03:16
Qual a contribuição do trabalho de apoio ou cuidador? ​
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Você sabe a resposta certa?
Considerando a afirmação acima e os conteúdos do livro-base Altas habilidades/superdotação: um diálo...
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