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Pedagogia, 26.04.2018 03:43 alexandre704

[email  protected]! imagine que você já está formado e trabalha numa escola de educação infantil com uma turma de crianças de 04 a 05 anos. sua atuação pedagógica está articulada com um projeto de brincadeiras populares desenvolvido com todos os alunos da escola. certo dia, você recebe um bilhete da mãe de um aluno seu: “bom dia [email  protected], minha filha mariana tem chegado quase todos os dias da escola com o uniforme sujo. ontem ela me contou que tem brincado muito no parquinho e que você a deixa se sujar. estou preocupada, parece que ela está indo para escola só para bagunçar. o que vocês estão ensinando? ” para esta atividade você deve escrever um bilhete explicando para a mãe a importância do trabalho com o lúdico e brincadeiras nessa faixa etária. orientações para elaboração do texto: -responda a atividade como se estivesse respondendo ao bilhete da mãe. -elabore um texto de sua autoria.

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Outra pergunta: Pedagogia

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Pedagogia, 15.08.2019 01:07
História da educação, no brasil, manifestada por suas principais tendências pedagógicas, possibilitando perceber o movimento de análise e questionamento da dimensão hegemônica da educação escolar e, nesse sentido, compreender o importante papel que a educação não escolar assume nesse processo de redimensionamento da função da escola. nesse sentido
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Pedagogia, 15.08.2019 00:40
Ao desenvolver uma pesquisa cientifica,independente de sua moadalidade,e necessario estar atento aos intens de sua composicao,garantindo assim o atendimento que se espera deste trabalho.em relacao ao artigo cientifico e correto dizer que este e composro por:
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Pedagogia, 15.08.2019 00:00
Odesenvolvimento humano cm o estudo científico da mudança é da continuidade em todo o ciclo humano da vida assim o desenvolvimento humano e processo em constante evolução. quais são as etapas de início e fim do ciclo humano?
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Pedagogia, 15.08.2019 05:51
Podemos conceber a didática sob a perspectiva de se constituir como um ramo dos estudos da pedagogia, como uma ciência, e será por meio dela que se realizará a investigação dos fundamentos, das condições e os modos de realização do ensino. a essa didática cabe converter os objetivos pedagógicos e sócio-políticos em objetivos de aprendizagem, além de selecionar métodos e recursos para o processo de ensino destes objetivos, tendo em vista o desenvolvimento intelectual dos alunos (libâneo, 1994 apud mendonça, cordeiro, 2019, p. 84
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