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Pedagogia, 23.12.2020 03:50 isadoradp25

Escutamos com frequência, através dos meios de comunicação, manifestações de violência nas escolas, independentemente da região do Brasil ou do mundo. Algumas dessas violências são conhecidas como bullying. Foi publicado no jornal da cidade de Gilbués, a 797 km de Teresina, Sul do Piauí, o caso de um aluno de 10 anos que foi agredido ao sair da escola, uma violência motivada pelo simples fato de o menino usar óculos. Foi um ato de violência. Os colegas fizeram um vídeo com a agressão, o qual foi divulgado na internet, nas redes sociais. O vídeo repercutiu em toda a região, inclusive em rede nacional. A partir do relato dessa violência moral e física, solicitamos que você crie um projeto para a escola com o intuito de contribuir com a conscientização sobre esse tipo de violência. O projeto deve ser composto pelos seguintes tópicos: - Tema - Objetivos - Justificativa - Metodologia de execução - Referencial teórico Escreva sua resposta no campo abaixo:

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Outra pergunta: Pedagogia

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Pedagogia, 15.08.2019 01:58
Estudos de fitts e posner (1967) indicam que a aprendizagem apresenta três fases, cada uma com características peculiares: i- é a fase na qual um novo conceito, conhecimento ou habilidade se incorpora inserindo o sujeito numa mais ampla compreensão de certo assunto. agora a repetição é automática. ii- o treino, o fazer e voltar a fazer são as marcas dessa fase. o elemento forte é a concentração que está focada no aperfeiçoamento de certo padrão. requer muito empenho e trabalho ativo para atingir maior compreensão sobre o assunto, conhecimento ou habilidade. iii- é a fase que requer muita atenção e o funcionamento simultâneo de várias atividades cognitivas para então desenvolver uma série de estratégias com a finalidade de executar a ação. as fases indicadas nas características acima são, respectivamente: alternativas: a) fase autônoma — fase de domínio ou de aprendizagem associativa — fase cognitiva. alternativa assinalada b) fase autônoma — fase cognitiva — fase de domínio ou de aprendizagem associativa. c) fase cognitiva — fase autônoma — fase do letramento. d) fase da alfabetização — fase do letramento — fase do alfabetizar letrando. e) fase de domínio ou de aprendizagem associativa — fase cognitiva — fase autônoma.
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Pedagogia, 16.08.2019 13:47
Mariana é professora em uma de educação infantil e costuma brincar com as crianças de faz de conta. um dia, resolveu se fantasiar de bruxa keka e, preocupada que seus alunos chorassem, fantasiou-se na frente deles, fazendo a maquiagem e colocando um acessório de cada vez. ao final da caracterização, todas as crianças começaram a chorar e chamar pela professora mariana. ela aflita dizia: “sou eu, estou aqui! ” mas de nada adiantava. segundo piaget, o que ocorreu com os alunos?
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Pedagogia, 16.08.2019 22:51
9+ 2 2 imprimir voltar atividade 1 - projeto de ensino - didática e prática de ensino: reflexões pedagógicas como instrumento para o processo de ensino e aprendizagem - 53/2019 período 25/07/2019 19: 00 a 20/09/2019 23: 59 horário de brasília status aberto data final 20/09/2019 23: 59 horário de brasília finalizado não data gabarito 21/09/2019 horário de brasília finalizado em - data e hora atual 16/08/2019 16: 48: 39 horário de brasília 5 questões clique no número da questão para visualizá-la enunciado: questão 2 para martins (2008), a história da didática recente está dividida em quatro momentos. martins, g. de a. estudo de caso. são paulo: atlas, 2008. nesse sentido, sobre a divisão apresentada por martins, analise as afirmativas a seguir: i. o quarto momento compõe a ênfase na aprendizagem: aprender a aprender (2001 até os dias atuais). ii. o segundo momento foi a “organização do trabalho na ” (1989 a 1993), um período marcado por intensa participação social. iii. o primeiro momento foi a “dimensão política do ato pedagógico” (1985 a 1988), marcado pela intensificação da quebra do sistema organizacional da . iv. o terceiro momento foi “a produção e a sistematização coletiva do conhecimento” (1994 a 2000), caracterizado pela ênfase na problemática do aluno como sujeito, vai se aprofundando à medida que se verificam alterações no interior da organização por iniciativa de seus agentes. é correto o que se afirma em: alternativas alternativa 1: i apenas. alternativa 2: ii apenas. alternativa 3: i e iv apenas. alternativa 4: i, ii e iv apenas. alternativa 5: i, ii, iii e iv.
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Pedagogia, 16.08.2019 22:09
Aresiliência é um conceito importante no entendimento acerca dos desastres. pode ser compreendida como: a) a capacidade que a sociedade tem para antecipar, resistir, absorver e se recuperar de um evento adverso.b) a probabilidade de ocorrência de um evento perigoso que provoque um dano socioeconômico.c) a resiliência pode ser dividida em: natural, tecnológica e social, dependo do fator que interfere na sua ocorrência. d) é o evento perigoso que provoca a ocorrência de um desastre, como furacão e terremotos.
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Escutamos com frequência, através dos meios de comunicação, manifestações de violência nas escolas,...
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Português, 20.07.2020 14:14