subject
Pedagogia, 26.05.2020 04:21 melissamoraes402

Essa tendência em Educação Matemática indica que a situação inicial proposta aos alunos é aberta e não tem uma solução já de antemão. Sendo assim, no desenvolvimento dessas atividades, os alunos podem apresentar modelos que se relacionem a objetos de conhecimentos matemáticos diversos, não sendo possível prever ou limitar que os alunos utilizem um ou outro objeto matemático. Porém, nas discussões das resoluções e no fechamento da atividade, o professor pode introduzir algum objeto matemático específico que deseja que os alunos aprendam, ou ainda utilizar a atividade proposta para fixação de determinado objeto matemático. Adaptado de: GOIS, Victor Hugo dos Santos; TEIXEIRA, Lilian Aparecida. Aprendizagem da Matemática. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional, 2019. Assinale a alternativa que apresenta a tendência em Educação Matemática a que o trecho se refere: Selecione uma alternativa: a) Etnomatemática b) História da Matemática c) Jogos d) Modelagem Matemática e) Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação

Respostas
Respostas: 1

Outra pergunta: Pedagogia

question
Pedagogia, 15.08.2019 02:40
Acitação de citação é “a citação direta ou indireta de um texto que não se teve acesso ao original”. (abnt, 2002, p. 2) associação brasileira de normas técnicas. nbr 10520: informação e documentação: citações em documentos - apresentações. rio de janeiro, 2002. com base na frase acima, qual alternativa apresenta a formatação correta de citação de citação direta longa? a) todas as crianças têm possibilidades de desenvolver e aprender, sendo que aprendizagem, ao contrário do que muitos pensam, não depende só das condições pessoais inerentes a quem aprende, mas constitui o corolário do equilíbrio das condições internas, próprias dos participantes, com as relações interpessoais e culturais das quais se apropria (vigotski, 1997, oliveira e silva, 2010, p.97). b) todas as crianças têm possibilidades de desenvolver e aprender, sendo que aprendizagem, ao contrário do que muitos pensam, não depende só das condições pessoais inerentes a quem aprende, mas constitui o corolário do equilíbrio das condições internas, próprias dos participantes, com as relações interpessoais e culturais das quais se apropria (vigotski, 1997, apud oliveira e silva, p.97). c) todas as crianças têm possibilidades de desenvolver e aprender, sendo que aprendizagem, ao contrário do que muitos pensam, não depende só das condições pessoais inerentes a quem aprende, mas constitui o corolário do equilíbrio das condições internas, próprias dos participantes, com as relações interpessoais e culturais das quais se apropria (vigotski, 1997, apud oliveira e silva). d) todas as crianças têm possibilidades de desenvolver e aprender, sendo que aprendizagem, ao contrário do que muitos pensam, não depende só das condições pessoais inerentes a quem aprende, mas constitui o corolário do equilíbrio das condições internas, próprias dos participantes, com as relações interpessoais e culturais das quais se apropria (vigotski, 1997, apud oliveira e silva, 2010, p.97). e) todas as crianças têm possibilidades de desenvolver e aprender, sendo que aprendizagem, ao contrário do que muitos pensam, não depende só das condições pessoais inerentes a quem aprende, mas constitui o corolário do equilíbrio das condições internas, próprias dos participantes, com as relações interpessoais e culturais das quais se apropria (vigotski, 1997, oliveira e silva, 2010).
Respostas: 3
question
Pedagogia, 15.08.2019 01:30
2) o corpo precisa ser compreendido e vivido de modos diferentes. o nosso ser no mundo é expresso pelo corpo através de vários elementos que nos compõem como humanos e fazem com que sejamos completos. dentre as alternativas a seguir, marque aquela que não apresenta um elemento componente do ser humano como completude e expressão: a) subjetivo.b) expressivo.c) autocompreensivo.d) emotivo.e) inteligente.
Respostas: 3
question
Pedagogia, 16.08.2019 14:07
Helena, desde formada, atuou como professora de uma rede pública estadual. após 12 anos nessa função, decidiu prestar um concurso público para professora em uma rede municipal. ao ler o edital da prova, viu que uma das leituras obrigatórias era o estatuto do magistério do município. com isso, helena se perguntou sobre a importância deste documento na vida profissional dela, já que se considerava boa professora, com boas práticas de ensino. se você tivesse que explicar para helena o motivo desse documento ser importante, como faria? avalie a real necessidade da importância do estatuto municipal do magistério e o registre aqui. critérios de avaliação a sua resposta deve ter de 10 a 15 linhas, aproximadamente. importante:  sua resposta deve ser original, elaborada a partir de suas reflexões e leituras. as repostas que contiverem textos copiados de outras fontes, sem os devidos créditos, não serão aceitas. caso você decida enriquecer seu texto com uma citação, forneça os créditos do autor da produção original seguindo as normas abnt – associação nacional de normas técnicas. lembre-se de que a citação pode complementar sua resposta, mas sua atividade será avaliada com base na sua reflexão e adequação em relação ao enunciado da questão.
Respostas: 3
question
Pedagogia, 16.08.2019 16:20
Sobre a obrigatoriedade do conteúdo de música no ensino da arte
Respostas: 1
Você sabe a resposta certa?
Essa tendência em Educação Matemática indica que a situação inicial proposta aos alunos é aberta e n...
Perguntas