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Pedagogia, 16.05.2021 02:10 tay1074

JLJUUL Como você avalia as relações entre dos diferentes agrupamentos sociais do país (índios, negros, brancos, mestiços)? Que tipo de relacionamento predomina entre eles?​

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Outra pergunta: Pedagogia

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Pedagogia, 14.08.2019 23:56
Os textos artísticos se valem da língua portuguesa de forma mais aberta e livre, dependendo de seus propósitos. por isso, nem sempre utilizam as regras da norma padrão gramatical da língua. na letra da canção, há situações em que o pronome oblíquo “te” é utilizado. pensando em uma situação de uso formal da língua, posicione-se sobre cada um dos usos do pronome no refrão da canção e se há falta deles. no refrão da canção de samuel rosa, o primeiro verso apresenta inadequação quanto à norma padrão gramatical da língua, pois não se inicia a oração com pronome oblíquo átono. a forma adequada, porém nada sonora, é “ver-te”. o segundo uso do pronome oblíquo está adequado, uma vez que o advérbio de negação “não” atrai o pronome. no terceiro verso, o uso pronome é o mesmo do primeiro verso, havendo mudança, contudo, na forma verbal. ainda no terceiro verso, o verbo esquecer é transitivo direto, exigindo, por isso, um objeto direto como complemento. esse objeto não é citado no verso. para a adequação da oração conforme uma situação formal de escrita, seria acrescentado o pronome “te” antes de “esquecer” com a finalidade de que ele supra a necessidade de complementação do verbo. é importante destacar que esta é uma reflexão sobre os usos formais da língua portuguesa. em um contexto artístico, não há necessidade de adequação da linguagem ao registro forma.
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question
Pedagogia, 15.08.2019 04:50
Muitas são as causas das deficiências físicas. podem ocorrer situações traumáticas durante a gestação, durante e após o parto ou ainda no transcorrer da vida. consideramos então que as causas da deficiência fisica pode ser de carater ?
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question
Pedagogia, 15.08.2019 01:17
Aescola deve zelar para que todos sejam educados em "um espírito de compreensão, tolerância, amizade entre os povos, paz e fraternidade universal, respeito à liberdade de religião ou de convicção dos demais e em plena consciência de que sua energia e seus talentos devem dedicar-se ao serviço da humanidade". isso é o que prevê a declaração sobre a eliminação de todas as formas de intolerância e discriminação fundadas na religião ou nas convicções, proclamada pela onu, em 1981, e da qual o brasil é signatário. (domingos, marilia de franceschi neto. educação e diversidade: diversidade cultural e religiosa no contexto escolar. caderno de atividades. valinhos: anhanguera educacional, 2014, p. 6) sobre o conceito de tolerância abordado na citação acima, analise os itens a seguir: i – o princípio da laicidade situa-se ao lado do princípio da tolerância, reconhecidos pela declaração universal dos direitos humanos (art. xiii), de 1948, e pela constituição brasileira de 1988 (art. 5º , inciso vi). ii - a tolerância não deve necessariamente ser praticada em relação às crenças religiosas, visto que devemos defender os preceitos da religião que seguimos como sendo a única verdade. iii - a tolerância deve ser buscada em todas as situações, independente de valores morais e éticos. iv – a tolerância pode ser definida como a capacidade ou o gesto de voltar-se com respeito para uma realidade diferente de sua própria maneira de ser, de agir ou de pensar. assinale a alternativa que apresenta todas os itens corretos: alternativas: a) apenas i e iii. b) apenas ii e iv. c) apenas iii e iv d) apenas i e iv. e) apenas i, ii e iii.
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question
Pedagogia, 16.08.2019 04:10
Papalia, olds e feldman (2006) descrevem o desenvolvimento humano como o estudo científico da mudança e da continuidade durante todo o ciclo humano de vida. assim, temos que o desenvolvimento humano é um processo e, por isso, se encontra em constante transformação e evolução. desta forma, o desenvolvimento humano tem uma etapa de início e fim. quais são essas etapas? selecione uma alternativa: a)nascimento e velhiceb)gestação e terceira idadec)infância e vida adultad)concepção e mortee)nascimento e adolescência​
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