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Pedagogia, 02.04.2019 16:05 ferkaso13

Leia as sentenças abaixo e assinale aquela que não está correta em relação aos numerais:
a.

o numeral liga-se ao substantivo de duas maneiras: caracterizando-o ou definindo-o.
b.

em: ela comeu cinco bananas e eu comi duas. (duas = numeral adjetivo)
c.

eu li um livro de contos no bimestre passado. (um = numeral)
d.

os numerais cardinais que variam em gênero são um/uma; dois/duas; ambas e as centenas a partir de duzentos.
e.

os numerais devem ser classificados de acordo com quantidade de ações que exprimem e em relação ao verbo que acompanham.

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Outra pergunta: Pedagogia

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Pedagogia, 15.08.2019 01:07
História da educação, no brasil, manifestada por suas principais tendências pedagógicas, possibilitando perceber o movimento de análise e questionamento da dimensão hegemônica da educação escolar e, nesse sentido, compreender o importante papel que a educação não escolar assume nesse processo de redimensionamento da função da escola. nesse sentido
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No capítulo 2 são apresentadas três abordagens de interculturalidade - a relacional, a funcional e a crítica – a partir de argumentos de catherine walsh (2009). releia a seção 2.2 deste capítulo e escreva um texto sintetizando argumentos sobre a interculturalidade crítica. você deve apresentar pelo menos duas características que marcam este tipo de abordagem e deve incluir, também, um exemplo de tema atual que poderia ser discutido a partir desta perspectiva.
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Acriação de valor, tanto para os consumidores como para os acionistas e outros grupos de interesse na empresa (stakeholders), se dá pela satisfação das necessidades e dos desejos dos consumidores.complete as lacunas da sentença a seguir.para que uma empresa possa criar maior que seus concorrentes, ela deve atender de forma as necessidades de seus agora, assinale a alternativa correta.​
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Odesenvolvimento humano cm o estudo científico da mudança é da continuidade em todo o ciclo humano da vida assim o desenvolvimento humano e processo em constante evolução. quais são as etapas de início e fim do ciclo humano?
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a. <...
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