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Pedagogia, 14.03.2020 04:04 alves1250

Leia o texto sobre tecnologia e educação.

“Nem todas as tecnologias inventadas pelo homem são relevantes para a educação. Algumas apenas estendem sua força física, seus músculos. Outras apenas lhe permitem mover-se pelo espaço mais rapidamente e/ou com menor esforço. Nenhuma dessas tecnologias é altamente relevante para a educação. No entanto, as tecnologias que amplificam os poderes sensoriais do homem, sem dúvida, o são. O mesmo é verdade das tecnologias que estendem a sua capacidade de se comunicar com outras pessoas. Mas, acima de tudo, isto é verdade das tecnologias, disponíveis hoje, que aumentam os seus poderes mentais: sua capacidade de adquirir, organizar, armazenar, analisar, relacionar, integrar, aplicar e transmitir informação” (Retirado de: CHAVES, Eduardo OC. Tecnologia na Educação. Encyclopedia of Philosophy of Education, edited by Paulo Ghirardelli, Jr, and Michal A. Peteres. Published eletronically at, p. 14, 1999).

Considerando que na atualidade há um grande avanço tecnológico e de uso de celular por crianças, marque a opção que apresenta uma reflexão psicológica da tecnologia na infância.

é imprescindível que a criança pratique exercícios como brincar com massinha de modelar no jardim de infância, pegue um papel e o transforme em bola, etc, eles estimulam a imaginação.

As brincadeiras infantis estimulam a imaginação, a criação.

Quando a criança interage com uma interface pronta, as imagens, cenários, desenvolver das histórias já estão prontos, de modo que o interlocutor participa passivamente, não estimula o processo de criação e imaginação.

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Outra pergunta: Pedagogia

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Pedagogia, 15.08.2019 04:00
"conscientes de seus vínculos de classe, [os intelectuais orgânicos] manifestam sua atividade intelectual de diversas formas: no trabalho, como técnicos e especialistas dos conhecimentos mais avançados; no interior da sociedade civil, para construir o consenso em torno do projeto da classe que defendem; na sociedade política, para garantir as funções jurídico-administrativas e a manutenção do poder do seu grupo social" (semeraro, 2006). de acordo com o texto e o conteúdo abordado, analise as afirmações que seguem. i. a reflexão sobre as desigualdades sociais deve ocorrer tanto no ambiente de trabalho como no ambiente escolar. ii. os trabalhadores devem se apropriar dos conhecimentos científicos e filosóficos para desenvolvimento de uma consciência crítica. iii. no combate ao sistema capitalista, cabe aos intelectuais utilizarem o conhecimento científico para a redução das desigualdades sociais, já aos trabalhadores cabe a realização de greves e protestos.
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Pedagogia, 15.08.2019 01:58
Estudos de fitts e posner (1967) indicam que a aprendizagem apresenta três fases, cada uma com características peculiares: i- é a fase na qual um novo conceito, conhecimento ou habilidade se incorpora inserindo o sujeito numa mais ampla compreensão de certo assunto. agora a repetição é automática. ii- o treino, o fazer e voltar a fazer são as marcas dessa fase. o elemento forte é a concentração que está focada no aperfeiçoamento de certo padrão. requer muito empenho e trabalho ativo para atingir maior compreensão sobre o assunto, conhecimento ou habilidade. iii- é a fase que requer muita atenção e o funcionamento simultâneo de várias atividades cognitivas para então desenvolver uma série de estratégias com a finalidade de executar a ação. as fases indicadas nas características acima são, respectivamente: alternativas: a) fase autônoma — fase de domínio ou de aprendizagem associativa — fase cognitiva. alternativa assinalada b) fase autônoma — fase cognitiva — fase de domínio ou de aprendizagem associativa. c) fase cognitiva — fase autônoma — fase do letramento. d) fase da alfabetização — fase do letramento — fase do alfabetizar letrando. e) fase de domínio ou de aprendizagem associativa — fase cognitiva — fase autônoma.
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question
Pedagogia, 16.08.2019 05:02
Em 1500, antes dos portugueses chegarem ao brasil, a educação dos povos indígenas era de forma informal, na própria família, onde o mais velho transmitia seus conhecimentos para homens e mulheres mais novos. ao chegarem ao brasil, os portugueses encontraram um território povoado. seus habitantes, porém: escolha uma: a. auxiliaram pela escrita, os estudos históricos. b. conheciam a escrita e deixaram documentos sobre o próprio passado. c. detalham pela escrita, o modo de vida indígena. d. analisaram pela escrita, as crenças religiosas. e. desconheciam a escrita e não deixaram documentos sobre o próprio passado
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Pedagogia, 16.08.2019 16:47
Qual a postura do educador frente aos direitos humanos ​
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