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Pedagogia, 27.09.2016 16:32 clara2018

Oensino fundamental possui duas fases, sendo que a segunda fase, do 6º ao 9ºano, é de responsabilidade da esfera estadual.

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Outra pergunta: Pedagogia

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Pedagogia, 15.08.2019 05:25
Em um texto de 20 a 30 linhas, seguindo a norma culta, apresente os elementos componentes da cultura surda. você pode enriquecer seu texto utilizando trechos de elementos e depoimentos de surdos, além do material da disciplina. mas não esqueça de fazer a referência corretamente.?
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Pedagogia, 15.08.2019 04:06
No 3º ano do ensino fundamental. ela teve paralisia cerebral ao nascer e aos poucos, está aprendendo a ser mais independente, não consegue comer ou tomar banho sozinha, além de ter dificuldades para falar e ser compreendida. com o suporte da professora da sala de apoio, paula faz desenhos, está se alfabetizando e já lê textos curtos. para que paula possa aprender e desenvolver seu potencial no 3º ano de uma escola regular, é preciso que a escola e a professora: a) tenham consciencia de que a diferença entre os alunos é esperadapois cada um deve ser atendido de acordo com suas necessidades. b) adotem um olhar inclusivo , pois é um ato de amor e caridade aceitar crianças com deficiência na escola. c) sejam persistentes, pois não existem escolas especiais para todas as crianças com deficiência. d) conheçam sobre educação inclusiva, pois paula irá se beneficiar de atividades para crianças mais novas do que ela, uma vez que ela não está alfabetizada. e) tenham suporte administrativo por parte do sistema, pois paula não tem as mesmas competencias que os demais alunos da sua turma.
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Pedagogia, 16.08.2019 04:10
Papalia, olds e feldman (2006) descrevem o desenvolvimento humano como o estudo científico da mudança e da continuidade durante todo o ciclo humano de vida. assim, temos que o desenvolvimento humano é um processo e, por isso, se encontra em constante transformação e evolução. desta forma, o desenvolvimento humano tem uma etapa de início e fim. quais são essas etapas? selecione uma alternativa: a)nascimento e velhiceb)gestação e terceira idadec)infância e vida adultad)concepção e mortee)nascimento e adolescência​
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Pedagogia, 16.08.2019 15:41
Tradicionalmente o desenvolvimento do papel sexual de gênero é definido por masculino ou feminino. atualmente, muitos especialistas no comportamento humano apontam para quatro tipos de papéis sexuais, ou identidades de gênero: masculino, feminino, andrógino e indiferenciado. nesta nova perspectiva, há uma compreensão de que os indivíduos podem apresentar diferentes identidades de gênero, e não apenas aquela correspondente ao próprio sexo biológico. analisando os tipos relacionados abaixo, aponte a alternativa correta: a) andrógino: sua principal característica é o desenvolvimento de traços tanto femininos quanto masculinos. b) transgênero: o termo não corresponde a um tipo de identidade de gênero, e designa homens que são femininos. c) feminino: devido aos escores de baixa feminilidade, este tipo se aproxima muito da identidade de gênero indiferenciada. d) indiferenciado: são indivíduos de identidade difusa que possuem simultaneamente traços femininos e masculinos marcantes. e) masculino: tipo de identidade de gênero correspondente ao sexo biológico do indivíduo.
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