subject
Pedagogia, 09.12.2019 18:34 melissamoraes402

Oescritor john p. kotter escreve que as capacidades de liderança são inatas, embora todas as pessoas devam se encorajadas a ser líderes. já o professor cesar bullara afirma que existem pessoas com uma forte vocação de liderança, porém, na maior parte dos casos, aspectos da liderança podem ser desenvolvidos e aprimorados por todos nós, através do desenvolvimento de habilidades pessoais.

considerando esse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

i. baseado na ambiguidade dos especialistas podemos colocar por terra a concepção de que alguns nascem para liderar e outros para serem liderados.

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Outra pergunta: Pedagogia

question
Pedagogia, 15.08.2019 00:40
Aeducação de surdos no brasil iniciou-se com a chegada de um professor surdo que veio a pedido do imperador dom pedro ii. sobre os acontecimentos em nosso país, assinale a alternativa correta:
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question
Pedagogia, 15.08.2019 00:02
"a educação não pode viver só do ensino, caso em que o professor vem para a sala e despeja em seus alunos um longo discurso a respeito de um determinado ponttambém não pode viver só da aprendizagem, deixando os alunos descobrirem tudo por si mesmos e livres para fazer o que bem entenderem." (cagliari, 2010, p.41)​
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question
Pedagogia, 15.08.2019 03:13
As crianças superdotadas e com altas habilidades desde a prá-escola são identificadas por demonstrarem suas potencialidades desde muito cedo. quais as ferramentas utilizadas por elas para aprederem com maior eficácia?
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question
Pedagogia, 15.08.2019 02:33
Após a ldb nº 9.394/96, há uma grande diversidade nas prescrições curriculares para a educação básicaprimeira versão, a lei aborda o currículo com conteúdos mínimos a serem ministrados a nivel nacional e asseuma formação básica comum e parte diversificada.faça a correspondência dos itens de forma adequada.1. lei de diretrizes e bases da educação (lei nº 9.394/1996) - versão original2. parâmetros curriculares nacionais (pcn)3. diretrizes curriculares nacionais gerais para a educação básica (ocn) - resolução cne/ceb n° 04/20104. plano nacional de educação 2014-2024 (lei nº 13.005/2014)5. base nacional comum curricular (bnco) - 3° versão​
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