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Pedagogia, 01.12.2020 22:30 clara2018

Preciso que alguém me direcione ao que fazer, não é pra fazer o trabalho não Todos o conhecimentos das vivências das crianças devem ser usados no aprendizado da Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Assim, a partir das orientações da BNCC para este componente curricular, é necessário conduzir os alunos a atribuírem sentido às dinâmicas das relações entre pessoas e grupos sociais, e desses com a natureza, nas atividades de trabalho e lazer. É importante, na faixa etária associada a essa fase do Ensino Fundamental, o desenvolvimento da capacidade de leitura por meio de fotos, desenhos, plantas, maquetes e as mais diversas representações. Assim, os alunos desenvolvem a percepção e o domínio do espaço.
Desta maneira, para realizar este MAPA considere os tópicos abaixo:

1. Escolha uma paisagem para ser fotografada;
2. Fotografe-a em 3 ângulos diferentes;
3. Selecione na BNCC o objeto do conhecimento (conteúdo) e a habilidade que será desenvolvida com esta atividade - do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental - (o arquivo da BNCC está disponível no material da disciplina);
4. Apresente no template do MAPA a atividade didática que será desenvolvida junto aos alunos com a utilização das fotografias de modo que estes desenvolvam a percepção e o domínio deste espaço apresentado;
5. Use o template disponível no material da disciplina para a realização do MAPA (nele apresenta-se as etapas a serem seguidas para sua execução);
6. Certifique-se que atendeu a todas as orientações do MAPA e faça nele uma revisão;
7. Poste sua atividade considerando o prazo da realização.

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Outra pergunta: Pedagogia

question
Pedagogia, 15.08.2019 04:10
Para vygotsky, é na interação entre as pessoas que, em primeiro lugar, se constrói o conhecimento que depois será intrapessoal, ou seja, será partilhado pelo grupo junto ao qual tal conhecimento foi conquistado ou construído" (martins, s/d). de que forma acontece a mediação do indivíduo com o meio? selecione uma alternativa: a) através da zona de desenvolvimento real e proximal. b) pelo desenvolvimento cognitivo e afetivo. c) através do ensino e da aprendizagem. d) por meio de instrumentos e signos. e) através da sociedade e da cultura.
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question
Pedagogia, 15.08.2019 02:25
Gostaria de ver uma prova de ciências sociais da unip
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question
Pedagogia, 15.08.2019 02:20
Ométodo em geral funciona como um caminho, uma trajetória para atingirmos determinado objetivo. e o método científico é aquele que reúne procedimentos formais, organizados, racionais e técnicos, com a finalidade de se produzir o conhecimento científico. isso significa que fazemos ciência em nosso dia a dia, mas para desenvolver um conceito aceito pela academia precisamos de muito mais. que pensador foi o responsável pela organização formal pioneira do método científico? escolha uma: a. karl popper, com o método hipotético-dedutivo. b. francis bacon, com o método hipotético-dedutivo. c. aristóteles, com a relação de causalidade. d. francis bacon, com o método empírico. e. aristóteles, ao propor a indução e dedução.
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question
Pedagogia, 15.08.2019 02:20
Na medida em que a teoria de desenvolvimento descreve características de cada  estágio, está também oferecendo elementos para uma reflexão para tornar o processo ensino-aprendizagem mais produtivo, propiciando ao professor pontos de referência para orientar e testar  atividades adequadas aos alunos concretos que tem em sua sala de aula. a identificação das  características de cada estágio pelo professor permitirá planejar atividades que promovam um  entrosamento mais produtivo entre essas características, conforme se apresentem em seus alunos  concretos, e as atividades de ensino" (mahoney; almeida, 2005, p. 15).qual das alternativas abaixo não descreve um dos estágios de wallon? ​
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Preciso que alguém me direcione ao que fazer, não é pra fazer o trabalho não Todos o conhecimentos...
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