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Pedagogia, 24.10.2019 02:30 pattiniantonia92

Projeto relação
professor e aluno​

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Outra pergunta: Pedagogia

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Pedagogia, 15.08.2019 03:00
Oprimeiro movimento internacional para a modernização do ensino de matemática, ocorrido nos primeiros anos do século xx, tinha como um de seus objetivos a do descompasso existente entre os estudos científicos e tecnológicos e o ensino de matemática desenvolvido nas escolas de nível médio. esse movimento consistiu na primeira tentativa de romper com o ensino de matemática que era ensinado na escola secundária. a “moderna matemática” que nasceu associada ao desenvolvimento da ciência moderna, foi uma ferramenta importante para a explicação dos fenômenos da natureza, ou seja, um elemento fundamental para a formação, comprovação e generalização de resultados observados pela assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. escolha uma: resposta correta: diminuição / tradicional / experiência.
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Pedagogia, 15.08.2019 02:46
4) a expressão blended learning pode ser traduzido para o português como: selecione uma alternativa: a) ensino à distância. b) ensino online. c) ensino virtual. d) ensino híbrido. e) ensino digital.
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Pedagogia, 15.08.2019 02:21
Podemos considerar que a sociedade pedagógica atual foi construída historicamente. neste sentido, explique a forma como esta construção ocorreu, chamando atenção para dois marcos na história da educação brasileira.
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Pedagogia, 16.08.2019 15:13
Aprática educacional adotada, em sua grande maioria, busca melhorar a aprendizagem, os métodos utilizados e os resultados obtidos. qual é a consequência dessa prática? a) a prática educacional dos professores é totalmente inadequada, já que os resultados avaliativos não são satisfatórios. b) a prática educacional opera raríssimas vezes com o processo de verificação. c) os resultados da prática docente sempre são ruins nas públicas. d) a prática educacional opera, quase na totalidade das vezes, como forma de verificar o aprendizado. e) a avaliação de projetos é utilizada como um excelente mecanismo subsidiário na condução da prática educacional.
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