subject
Pedagogia, 18.02.2020 14:38 nicolle5189

Quais são os instrumentos que orientam a Politica Nacional Curricular na educação básica no Brasil?
Principais orientações constantes na PNCC?
Quais os deveres da PNCC?
Quais são as formas de organização do PNCC?

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Outra pergunta: Pedagogia

question
Pedagogia, 14.08.2019 23:56
Os textos artísticos se valem da língua portuguesa de forma mais aberta e livre, dependendo de seus propósitos. por isso, nem sempre utilizam as regras da norma padrão gramatical da língua. na letra da canção, há situações em que o pronome oblíquo “te” é utilizado. pensando em uma situação de uso formal da língua, posicione-se sobre cada um dos usos do pronome no refrão da canção e se há falta deles. no refrão da canção de samuel rosa, o primeiro verso apresenta inadequação quanto à norma padrão gramatical da língua, pois não se inicia a oração com pronome oblíquo átono. a forma adequada, porém nada sonora, é “ver-te”. o segundo uso do pronome oblíquo está adequado, uma vez que o advérbio de negação “não” atrai o pronome. no terceiro verso, o uso pronome é o mesmo do primeiro verso, havendo mudança, contudo, na forma verbal. ainda no terceiro verso, o verbo esquecer é transitivo direto, exigindo, por isso, um objeto direto como complemento. esse objeto não é citado no verso. para a adequação da oração conforme uma situação formal de escrita, seria acrescentado o pronome “te” antes de “esquecer” com a finalidade de que ele supra a necessidade de complementação do verbo. é importante destacar que esta é uma reflexão sobre os usos formais da língua portuguesa. em um contexto artístico, não há necessidade de adequação da linguagem ao registro forma.
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question
Pedagogia, 15.08.2019 02:30
1) o ambiente virtual de aprendizagem (ava) que oferece suporte para a educação à distância onde o foco é o aluno-aprendiz, em suas necessidades, objetivos, estilo cognitivo e ritmo de aprendizagem, colabora: selecione uma alternativa: a) para facilitar o processo de aprendizagem e gerar conhecimento. b) para ajudar o aluno a encontrar seu estilo e procurar um acompanhamento fora da instituição de ensino. c) para que os alunos conheçam seus limites no processo de aprendizagem. d) para impedir que alunos com diferentes estilos cognitivos participem do mesmo grupo. e) para criar diferenças entre os que têm mais facilidades e aqueles com mais dificuldades.
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question
Pedagogia, 15.08.2019 01:16
Segundo a educação em direitos humanos: diretrizes nacionais (brasil, 2013), deve-se trabalhar a educação em direitos humanos a partir da perspectiva de uma escola viva e dinâmica, com práticas educacionais que estimulem a participação de toda a comunidade escolar no seu destino e que legitimem processos participativos. assim como por acreditarmos ser necessário estar em sintonia com uma educação dialógica como meio para a construção da cidadania, viabilizando um trabalho com os envolvidos e não somente sobre eles. sendo a sala de aula um locus para a difusão do conhecimento e para a busca democrática que considere sua diversidade cultural, étnica e sexual, é necessário: i – compreender as categorias de gênero, sexualidade e diversidade como expressões dos sujeitos no espaço escolar. ii – problematizar as presenças, silêncios e ausências sobre os marcadores de gênero, sexualidade e diversidade na sala de aula numa perspectiva interdisciplinar. iii – analisar a concepção de heteronormatividade difundida na sociedade, além de reafirmar e consolidar os estigmas e estereótipos. (brasil. cadernos secad 4 – gênero e diversidade sexual na escola: reconhecer e superar preconceitos. ministérios da educação. secretaria de educação continuada, alfabetização e diversidade. brasília: mec, 2007) assinale a alternativa que apresenta todas as afirmações corretas: alternativas: a) apenas i. b) apenas i e ii. c) i, ii e iii. d) apenas ii. e) apenas iii.
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question
Pedagogia, 16.08.2019 04:22
Um importante componente do processo educativo é o trabalho da linguagem, e sua importância está no fato de que ela torna o processo de aprendizagem mais eficaz, fazendo com que o aluno experiencie situações dinâmicas que não somente desenvolvem como exploram variados instrumentos comunicativos e sociais. a importância da linguagem na ção. disponível em: . acesso em: 25 jun. 2019 (adaptada). com relação ao trabalho com a linguagem em sala de aula, e considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir. i. a função da é ser a promotora da ampliação das capacidades de linguagem dos alunos. ii. atividades realizadas na sala de aula com a linguagem ampliam as habilidades de aprendizagem. iii. para que a capacidade de aprender a língua aumente o professor deve criar situações instigantes. iv. a habilidade com a linguagem pode ser melhor incentivada por meio da participação das crianças. considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em: escolha uma: a. i, ii, iii e iv. b. i, ii e iv, apenas. c. i, ii e iii, apenas. d. ii, iii e iv, apenas. e. i, iii e iv, apenas.
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question
Matemática, 27.07.2021 01:00
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