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Pedagogia, 11.08.2021 15:50 pattiniantonia92

qual é a importância das pessoas ajudarem com que não têm condições com alimentação​ por favor me ajuda

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Outra pergunta: Pedagogia

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Pedagogia, 15.08.2019 06:03
Hoje esta consciência do caráter homogeneizador e monocultural da escola é cada vez mais forte, assim como a consciência da necessidade de romper com esta e construir práticas educativas em que a questão da diferença e do multiculturalismo se faça cada vez mais presente. (candau, 2008, p. 15) sobre o tema, analise os itens a seguir: i - a ideia principal sobre o multiculturalismo na educação seria assumir que hoje a escola é um veículo de padronização de ideias, costumes e valores, e que deveria ter outra função - a de ser libertária. ii - a questão multiculturalista contribui com elementos para se superar a crise pela qual passa a educação brasileira, já que esta deixará de padronizar o ensino e os alunos para se tornar uma escola que esteja atenta às diferenças e que leve em consideração a multiplicidade de costumes e práticas. iii – a formação de professores com ênfase no multiculturalismo é uma prática recorrente no brasil já há algum tempo. sendo, portanto, comum encontrar profissionais que trabalham com base no conceito de multiculturalismo. assinale a alternativa que apresenta todas as afirmações corretas: alternativas: a) apenas i. b) apenas ii. c) apenas iii. d) apenas i e ii. e) apenas ii e iii.
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Pedagogia, 15.08.2019 04:04
Apresente de forma sucinta,o histórico da disciplina estrutura e funcionamento de ensino no curso de pedagogia.
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Pedagogia, 15.08.2019 01:46
Observe o texto a seguir: "nos diferentes espaços do ambiente escolar e para além dele, as atividades se organizam em torno do uso e do contato com elementos próprios para esse período da vida e o contexto de formação, trabalhando aqueles que a criança já conhece, mas também ampliando os repertórios expressivos, problematizando as vivências e as experiências que os/as estudantes trazem para a escola, por meio do lúdico, da escuta e de falas sensíveis, estimulando o pensamento criativo e crítico, a capacidade de fazer perguntas e de buscar respostas." (brasil. ministério da educação. base nacional comum curricular. proposta preliminar. 2ª versão revista. brasília: mec, 2016. disponível em: < > . acesso em: 16 dez. 2016.) com base nas discussões sobre os eixos de ensino de língua portuguesa, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. i) o ensino de língua portuguesa deve solicitar, por parte dos professores e alunos, o comprometimento com a norma padrão de forma exclusiva, o que irá desenvolver significativamente a escrita. porque ii) a prática de ensino-aprendizagem, por meio dos eixos de ensino – permite um trabalho tradicional de língua portuguesa que privilegia as construções gramaticais e ortográficas em sala de aula. a respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: selecione uma alternativa: a) as asserções i e ii são verdadeiras, e a ii é uma justificativa da i. b) as asserções i e ii são verdadeiras, mas a ii não é uma justificativa da i. c) a asserção i é uma proposição verdadeira, e a ii é uma proposição falsa. d) a asserção i é uma proposição falsa, e a ii é uma proposição verdadeira. e) as asserções i e ii são proposições falsas.
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Pedagogia, 15.08.2019 01:35
Me ajudem por favor 6. as instituições de ensino superior estão classificadas segundo alguns aspectos regulamentados pelo mec, que apontam sobre características quanto a acadêmico, administrativo, formação, finalidade e função. assim, quanto à finalidade e função, as instituições diferem em alguns segmentos conforme sua organização. sobre o significado de pós-graduação stricto sensu, assinale a alternativa correta: a) são cursos de educação abertos a candidatos diplomados em cursos de graduação, habilitando em especialização. b) constituem cursos de educação ofertados em curto tempo de duração, ofertados à comunidade em geral. c) consistem em cursos de educação superior que abrangem os programas de mestrado e doutorado acadêmico ou profissional, conferindo diploma. d) seriam os cursos de educação voltados à área médica, com residência de dois anos em hospitais. 7. as ies são classificadas segundo suas especificidades quanto aos critérios acadêmicos, administrativos e formação. outra característica que pode ser observada nas instituições quanto a sua finalidade e função. sobre os aspectos que conceituam a função da mantenedora da instituição, assinale a alternativa correta: a) pessoa jurídica que provê os recursos para atender ao funcionamento da instituição de ensino, representando-a legalmente. b) pessoa jurídica que não a representa e que recebe recursos do estado para custear os profissionais. c) pessoa física representada pela instituição de ensino superior para que realize a sua oferta. d) pessoa física que atende em parceria com o estado as necessidades básicas da instituição de ensino. 8. os pesquisadores contribuem para o desenvolvimento da ciência. no brasil, dentre as ações destinadas ao fomento da pesquisa, menciona-se o lançamento de alguns editais pelo governo. caso o pesquisador se enquadre nas características previstas no edital, ele poderá inscrever seu projeto de pesquisa. com relação às atividades de pesquisa desenvolvidas no brasil, assinale a alternativa correta: a) as atividades de pesquisa precisam ser realizadas em laboratórios especializados e com infraestrutura apropriada, pois esta é uma condição indispensável para que ocorra a pesquisa. b) os pesquisadores publicam os resultados de suas investigações em canais de comunicação genéricos, como blogs, programas de televisão e colunas de jornais. c) as ações dos professores universitários pouco interferem nos avanços da pesquisa, tendo em vista que eles não possuem condições de participar de editais de incentivo à pesquisa. d) as pesquisas podem variar quanto ao seu local de desenvolvimento, de tal forma que elas podem ser realizadas em indústrias, centros de pesquisa ou em universidades. 9. as ies recebem classificação de acordo com a legislação vigente no país, organizadas por critérios acadêmicos, administrativos e quanto à formação. assim, com relação à classificação acadêmico-administrativa, as instituições podem receber diferentes denominações, segundo suas especificações. sobre as características que conceituam o centro universitário, assinale a alternativa correta: a) constituem numa instituição pluridisciplinar com ampla produção intelectual institucionalizada e incentivo à pesquisa. b) seria uma instituição disciplinar caracterizada pela formação de profissionais, segundo as áreas do conhecimento. c) estrutura uma instituição pluricultural que estimula o intercâmbio dos estudantes com objetivo na pesquisa universitária. d) consiste numa instituição pluricurricular, que perpassa uma ou mais áreas do conhecimento, e não atende à pesquisa institucionalizada. 10. antes de definir os objetivos da pesquisa, é necessário encontrar um objeto que mereça ser investigado cientificamente e que tenha condições de ser delimitado. posteriormente, passa-se para o estágio de elaboração dos objetivos. sobre as características que conceituam os objetivos presentes na organização dos projetos de pesquisa, analise as sentenças a seguir: i- os objetivos gerais e específicos são idênticos e significam a mesma coisa, sem distinção entre ambos. ii- os objetivos gerais abordam de forma generalizada, o que se pretende investigar. iii- os objetivos específicos podem ser vários e considerar diversos aspectos do que se pretende investigar. iv- os objetivos específicos se relacionam com o objetivo geral da pesquisa. assinale a alternativa correta: a) as sentenças ii, iii e iv estão corretas. b) as sentenças i, ii e iv estão corretas. c) as sentenças i, ii e iii estão corretas. d) as sentenças i, iii e iv estão corretas.
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