subject
Pedagogia, 28.09.2019 18:56 felipe0387

Todos os educadores desempenham sua ação educativa, sua prática pedagógica, ancorados em uma determinada concepção sobre como a aprendizagem acontece, sobre qual o papel dos alunos, qual a função do professor e sobre quais são as melhores maneiras de garantir o sucesso do ensino, mesmo que nem sempre essas concepções estejam claras para os próprios docentes, ou seja, muitas vezes não temos clareza das concepções que expressamos por meio de nossa prática pedagógica. analisando um amplo conjunto de teorias e práticas educativas, podemos construir uma análise que apresenta as cinco principais abordagens ou concepções que, geralmente, presidem a prática dos professores. o quadro abaixo apresenta, na primeira coluna, as cinco concepções apresentadas de ensino mais conhecidas e cinco explicações breves sobre cada uma delas.

Respostas
Respostas: 3

Outra pergunta: Pedagogia

question
Pedagogia, 15.08.2019 05:43
Resumo o que entendeu sobre a avaliação da aprendizagem parceria na busca do sucesso
Respostas: 2
question
Pedagogia, 16.08.2019 16:47
Qual a postura do educador frente aos direitos humanos ​
Respostas: 3
question
Pedagogia, 16.08.2019 17:27
Os objetivos são alvos ou resultados que os indivíduos almejam conseguir e estão sempre dentro da pessoa, embora muitas vezes se construam a partir de informações contextuais. considerando que a teoria da definição de objetivos afeta a motivação, podemos afirmar que os objetivos da prática docente: a) desconstroem o desenvolvimento de estratégias e tarefas específicas. b) diminuem o esforço consumido nas atividades pelos alunos. c) paralisam na persistência. d) aumentam a atenção para o desenvolvimento de tarefas e construção de conhecimento. e) são transformados pelo feedback em menor força motivadora.
Respostas: 2
question
Pedagogia, 16.08.2019 17:25
Com relação à forma como os educandos percebem o modelo de aferição de aprendizagem nas e reagem à aplicação dos métodos utilizados, e pensando neste processo como uma "ferramenta", um meio e não um fim em si mesmo, assinale a alternativa que é mais adequada ao propósito da aprendizagem no que se refere ao posicionamento por parte dos educadores: a) o papel do professor não é reprovar ninguém, sendo sua única responsabilidade ensinar, pois é a vida que vai se encarregar de preencher as lacunas que ficaram. b) os professores devem confiar nos alunos e incluí-los em suas avaliações de desempenho, perguntando o quanto acham que merecem, pois o aluno deve participar do processo avaliativo. c) ainda que os alunos tenham estudado, o docente não tem como averiguar, por isso as provas preparadas pelos professores sempre precisam ser difíceis. d) o momento de aferição não é um ponto definitivo de chegada, o fim em si mesmo, mas um momento de parar para observar se a caminhada está ocorrendo com a qualidade que deveria ter. e) quando o professor percebe que os alunos não estudaram, deve criar alternativas para que eles consigam fazer as avaliações, como prova em dupla ou com consulta.
Respostas: 3
Você sabe a resposta certa?
Todos os educadores desempenham sua ação educativa, sua prática pedagógica, ancorados em uma determi...
Perguntas
question
Matemática, 21.02.2022 14:40
question
Matemática, 21.02.2022 14:40
question
Biologia, 21.02.2022 14:40
question
Matemática, 21.02.2022 14:40
question
Matemática, 21.02.2022 14:40