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Pedagogia, 13.06.2021 18:20 FerSilva2403

Uma escola bem organizada e gerida precisa criar e assegurar as melhores condições organizacionais, operacionais e pedagógico-didáticas de desempenho profissional dos professores, a fim de que seus alunos tenham reais possibilidades de aprenderem e se apropriarem de novos conhecimentos. (LIBÂNEO, J. C. Organização e Gestão da Escola: Teoria e Prática. 5. ed. Goiânia: MF Livros, 2008, p. 26). Para o autor, a organização e gestão da escola compreendem áreas e suas inter-relações. Com relação a essa proposta, avalie as afirmações seguintes.

I. As áreas de atuação são divididas em três blocos inter-relacionados e permeados por uma área comum, com áreas externas que também influenciam a organização e a gestão da escola.

II. O bloco que se refere às práticas de gestão e desenvolvimento profissional tem a responsabilidade de sustentação de todo o processo, portanto, torna-se o mais importante entre os três blocos.

III. Um campo comum denominado Cultura Organizacional (ou comunidade de aprendizagem) permeia os três blocos, e é constituído pelos espaços físico, psicológico e social em que essas áreas se realizam.

IV. O bloco que envolve a avaliação corresponde às práticas de avaliação institucional e de aprendizagem, de interesse único ao bloco pedagógico (projeto, currículo e ensino), a fim de verificar a relação entre os objetivos e resultados de aprendizagem.

V. A inter-relação entre os blocos em que se dividem as áreas de atração depende do papel articulador e agregador da gestão administrativa e pedagógica da escola.

É correto apenas o que se afirma em:

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Outra pergunta: Pedagogia

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Pedagogia, 15.08.2019 05:41
a importância do ensinoda matemática nasséries iniciais​
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Pedagogia, 15.08.2019 04:39
Nesse sentido, a partir das informações do texto-base e dos conhecimentos adquiridos na disciplina desafios contemporâneos, proponha medidas adequadas para o combate às formas de preconceito e políticas públicas que apresentem garantias para que o direito dessas segmentos seja respeitado.
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question
Pedagogia, 15.08.2019 04:10
Para vygotsky, é na interação entre as pessoas que, em primeiro lugar, se constrói o conhecimento que depois será intrapessoal, ou seja, será partilhado pelo grupo junto ao qual tal conhecimento foi conquistado ou construído" (martins, s/d). de que forma acontece a mediação do indivíduo com o meio? selecione uma alternativa: a) através da zona de desenvolvimento real e proximal. b) pelo desenvolvimento cognitivo e afetivo. c) através do ensino e da aprendizagem. d) por meio de instrumentos e signos. e) através da sociedade e da cultura.
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question
Pedagogia, 15.08.2019 02:32
7) com os sistemas adaptativos é possível delinear o processo de aprendizagem, selecionando recursos que mais se aproximam dos alunos; neste sentido, podemos afirmar que: i - os sistemas adaptativos são uma personalização do processo de ensino-aprendizagem que permite reconhecer o ritmo, o tempo e o modo como os alunos aprendem. ii - os softwares adaptados às plataformas de ensino são capazes de mapear as fragilidades e as potencialidades dos alunos, possibilitando a construção de trilhas de aprendizagem. iii - os sistemas adaptativos possibilitam identificar os estilos cognitivos dos alunos o que possibilita promover avanços no processo de ensino-aprendizagem. iv - os sistemas adaptativos identificam os estilos cognitivos por meio de questionários, mapas conceituais e outras estratégias, mas não há uma base teórica para os modelos de estilos de aprendizagem o que dificulta propor atividades diferenciadas para os alunos. alternativas: a) somente i e ii são verdadeiras, b) somente a iv é verdadeira, c) somente i, ii e iii são verdadeiras, alternativa assinalada d) somente a iii é verdadeira. e) somente a iii e iv são verdadeiras. 8) há diversas propostas de blended learning com metodologias que combinam tempo e espaços diferentes, são quatro os modelos principais que depois sugerem desdobramentos. identifique os modelos principais: alternativas: a) rotação; rotação por estações; à la carte; virtual enriquecido. b) rotação; flex; sala de aula invertida; virtual enriquecido. c) rotação; à la carte; virtual enriquecido; disruptivo. d) rotação; flex; à la carte; virtual enriquecido. alternativa assinalada e) rotação; laboratório rotacional; à la carte; virtual enriquecido 9) o avanço tecnológico promovido na sociedade fez surgir a sociedade do conhecimento que provocou mudanças na educação, principalmente com a difusão do uso das tecnologias de informação e comunicação (tics), que são utilizadas como um recurso para contribuir com as práticas educativas. diante dessa afirmativa, julgue a alternativa correta: alternativas: a) não é necessário formar o professor para trabalhar com as tics, porque ele já é um usuário das tecnologias no seu cotidiano. b) a utilização das tics deverá ser desempenhada, prioritariamente, por um professor especialista na área de tecnologia. c) o uso das tics como uma prática pedagógica deverá vir acompanhada de uma metodologia adequada, a partir de uma perspectiva significativa e transformadora. alternativa assinalada d) as tics têm um papel secundário na formação das futuras gerações, portanto não há necessidade de inseri-las nos processos formativos. e) espaços considerados de discussão e construção de conhecimento não devem utilizar recursos tecnológicos. 10) a proposta de blended learning foi adotada no ensino superior e em escolas de educação básica com vários cases de sucesso, porque: alternativas: a) prioriza as atividades realizadas online com todo o conteúdo disponibilizado em ambientes virtuais de aprendizagem. b) dá ênfase ao ensino à distância aberta e em rede. c) mistura as atividades presenciais e online, abrindo novos espaços de aprendizagem. alternativa assinalada d) integra as tecnologias com projetos de games que encanta os jovens. e) dispensa a participação ativa do professor pela autodireção dos alunos.
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