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Português, 26.03.2021 02:40 ClaudioOliveraAluna

02. Leia cada palavra abaixo no singular e depois releia no plural. Depois, reescreva somente a palavra que sofreu alteração no fonema quando você passou para o plural. desaforo – globo – corpo – esboço – rosto – destroço – imposto – miolo – socorro – forro – caroço – olho – esposo – porco – tijolo – bolo – sogro – posto – gosto – almoço – alvoroço – reforço – morro – rolo – torto – transtorno – coco – povo – poço – amistoso

03. Leia as palavras a seguir e separe em blocos as que são escritas com x que têm a mesma pronúncia.

Exímio – excluir – exalar – enxame – nexo – expiar – intoxicar – excursão – exportar – expectativa – sexagenário – xampu – xingar – axila – examinar – axioma – toxicômano - exceção -

a) Som /z/:

b) Som /ks/:

c) Som /ch/:

d) Som /s/:

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Português, 15.08.2019 00:51
Me responder corretamente eu aumento os pontos​
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Oque foi a idade média e a idade moderna nas escolas literárias? ​
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Português, 15.08.2019 00:30
Substitua os pronomes destacados por substantivos eu e você vamos para a praia em janeiro eles viajam pra são paulo amanhã pfvr me ajudaaa
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Português, 15.08.2019 05:21
Leia atentamente o case: paulo é professor do 4º ano do ensino fundamental e suas aulas costumam ser expositivas exigindo toda a atenção do grupo. normalmente, as aulas iniciam com os conteúdos que devem ser trabalhados na ordem sequencial e, em sua opinião, deve ser do simples ao mais complexo, pois senão, os alunos não conseguiriam acompanhar. dá uma breve introdução, passa um texto no quadro, sendo copiado nos cadernos pelos alunos e, na sequência, gosta de passar questionários com perguntas que os alunos devem memorizar. dentre os colegas, costumam dizer que “o professor paulo é temido pelos alunos dado às provas que costumam ser bem difíceis e, quase sempre, cerca de 30% a 40% da turma acaba por reprovar”. tarefa: a partir do case e das tendências pedagógicas apresentadas por libâneo, elabore um texto que apresente: - a tendência pedagógica adotada pelo prof. paulo com os seus pressupostos; - a concepção de aprendizagem e de avaliação que acompanha este processo; - o papel do professor nesta abordagem; - teça uma crítica a esta forma de avaliação a partir de seus estudos na disciplina.
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