05. Ao observar melhor as tirinhas acima, observamos que o verbo ter está escrito em ambas as tirinhas. Identifique o quadro em que o verbo está presente e justifique o uso nos momentos apresentados.

Na tirinha 01, o verbo "ter" está descrito na primeira frase do primeiro quadrinho, mais especificamente em "as crianças também têm o direito...". Nesse caso, tal verbo apresenta o sentido de "possuir" e é acentudado de forma a representar sua forma plural, concordando com o sujeito "as crianças".

Na tirinha 02, o verbo "ter" está descrito no segundo quadrinho, mais especificamente em "não tem ninguém olhando...".

Nesse caso, o verbo apresenta o sentido de "existir" e permanece na forma singular, a medida que "ter" é impessoal quando tiver o sentido de existir, de haver.

são palavras complexas que denominamos a posição da sílaba tônica