1. O texto de Moacir Sclyar, ainda que seja considerado ficção, traz uma interessante reflexão sobre a sociedade em que vivemos. Como você explica a crítica socialpresente no texto? Capriche na construção de sua resposta. Escreva e releia,

antes de entregar corrigindo os possíveis erros que você constatar.

2. A crônica, como já vimos este ano, é um texto que trabalha, com humor, reflexões

e/ou sensibilidade, um assunto do cotidiano. Entre as frases a seguir, assinale aquela

que melhor exemplifica a mistura de reflexão crítica com ironia ?

a) Ele queria muito ser eleito. Não: ele precisava muito ser eleito.

b) Não tinha amigos, não era conhecido, nem sequer recebera um apelido

pitoresco que pudesse usar na propaganda.

c) Estava disposto a gastar uma boa grana nisso, desde que pudesse adquirir uma

nova imagem, uma imagem capaz de garantir a eleição

d) O marqueteiro, famoso, exigiu honorários salgados, mas garantiu resultados.

3. Uma boa forma de sintetizar, ou seja, resumir a crônica de Moacyr Sclyar é dizer que

é ?

a) a história de uma homem que procura na política uma forma de ganhar dinheiro

e descobre que, para se eleger, precisar fazer e dizer o que as pessoas querem

ouvir.

b) a história de um homem que tentou várias formas de vencer na vida e acabou

encontrando sua verdadeira vocação no auxílio aos mais necessitados.

c) a história de um político que se arrependeu de ter enganado as pessoas e

resolveu mudar de comportamento começando pela sua própria aparência.

d) a história de uma população que descobriu que havia sido enganada pela

aparência de um homem que tentou enganá-la para se dar bem na vida.

4. Ao longo do ano, entre os textos lidos em nossas aulas, lemos uma série de crônicas.

O texto de Moacir Sclyar, como você sabe, é uma crônica. considerando as

características que podem ser observadas na história, é possível afirmar que a

crônica:

a) é uma narrativa que conta uma história que só pode acontecer no universo da

ficção, com personagens e situações irreais.

b) é uma história com final dramático, carregada de reflexões filosóficas e

situações irreais.

c) é um texto que trabalha, com humor, reflexões e/ou sensibilidade, um assunto

do cotidiano.

d) é uma história organizada em quadrinhos e marcada, necessariamente, pelo

diálogo entre as personagens.

5. Ao longo das atividades bimestrais, também trabalhamos com o uso da linguagem

conotativa e denotativa nos textos lidos. Observamos que usar a palavra com seusentido “real”, denotativo, é diferente de usá-las com sentido figurado, conotativo.

Entre as frases a seguir, assinale aquela cuja expressão sublinhada foi utilizada no

sentido figurado, conotativo

a) ele precisava muito ser eleito

b) O pior que combinava um visual péssimo – baixinho, gordinho, careca

c) O marqueteiro, famoso, exigiu valores muito salgados para que ele pagasse.

d) Mas não sabe o que fazer para encontrá-lo.

6. Entre os conteúdos que estudamos durante o ano de 2020 estão as variações

linguísticas. Trabalhamos com o conceito de língua culta e coloquial, ou linguagem

formal e informal como parte dos estudos de Língua Portuguesa. Nesse sentido,

como você caracteriza a linguagem utilizada na crônica de Moacir Sclyar?

7. No quarto bimestre, trabalhamos com as relações entre as orações dentro de

uma frase estabelecida por conjunções. Para responder às questões 7, 8, 9 e 10,

escreva frases sobre a história contada por Moacir Sclyar utilizando, de forma

coerente, as conjunções a seguir, seguindo o exemplo destacado

Exemplo:

porque

O político mudou sua aparência porque queria agradar aos eleitores.

porque

mas

e

embora

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