Complete a palavra com "ça" "ço" "çu"​

a. paulada

b. malvada

c. esmeralda

d. autógrafo

e. galpão

f. calçada

g. mal (bem)

h. mau(bom)

i. pulso

j.baunilha

k. bolsa

1. palmada

m. degrau

n. náufrago

o.couro

p.saudável

q. algodão

r. causa

S. cautela

t. autorizar

u.balbuciar

v.sauna​

Paulada

malvada

esmeralda

autógrafo

Galpão

calçada

mal bem

mau bom

pulso

baunilha

bolsa

palmada

degrau

náufrago

couro

saudável

algodão

causa

cautela

autorizar

balbuciar

sauna

Resposta :

A) rebUliço

B) jabUticaba

C)bUeiro

D) mOsquito

E) engOlir

F) cOberta

G) bússOla

H) entUpir

2.

Ezame

3.

A) trabalho com uma loja de aUtomóveis

B) caLma! O aLmoço já está quase pronto

C) Fale com aUtoridade

D) aLguns produtos estão em faLta

E) Você gosta de salada de aLface

F) aumentei o volume da televisão

4.

A) a mãe fazia todas as vontades do filho mais COMO, isto é, do filho CAÇULA

B) a BALANÇA é o símbolo da JUSTIÇA

C) AÇUDE ou barragem é uma construção destinada REPRESSAR águas, em geral para fins de irrigação

D) a escola pediu cinquenta Folhas de papel ALMAÇO

5.

A) diSCiplina

B) naSCimento

C) creSCimento

D) floreSCer

E) deSCida

o charge e o texto estabelecem entre si relações, pois o texto cita a charge no que se diz respeito ao programa lançado pela secretaria de educação  de são paulo, programa denominado de multiplicando o saber. dessa forma, a charge revela ironicamente os possíveis acontecimentos com o programa, que podem ir de encontro com a finalidade do ensino que é educar. o texto também faz uma crítica ao programa, visto que esse revela problemas que podem ocorrer, sendo o programa já falho desde sua criação. portanto, o texto faz uma intertextualidade da charge e ambos fazem uma crítica ao programa multiplicando saber.

podemos identificar ainda que na charge ela se utiliza de elementos verbais e não verbais, ao mostrar a indiferença do professor que tem o dever pedagógico de ensinar aos seus alunos, a charge se utiliza de elemento não verbal.