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Português, 21.05.2021 02:20 rafaela7745

João Grilo: Que isso Chicó? (Passa o dedo na garganta). Já estou ficando por aqui com suas histórias. É sempre uma coisa toda esquisita. Quando se pede uma explicação, vem sempre com “não sei, só sei
que foi assim”.
Chicó: Mas se eu tive mesmo o cavalo, meu filho, o que é que eu vou fazer? Vou mentir, dizer que
não tive?
João Grilo: Você vem com uma história dessas e depois se queixa quando o povo diz que você é sem
confiança.
Chicó: Eu sem confiança? Antônio Martinho está aí para dar as provas do que eu digo.
João Grilo: Antônio Martinho? Faz três anos que ele morreu.
Chicó: Mas era vivo quando eu tinha o bicho.
João Grilo: Quando você teve o bicho? E foi você que pariu o cavalo, Chicó?
Chicó: Eu não. Mas do jeito que as coisas vão não me admiro mais de nada. No mês passado uma
mulher pariu um, na serra do Araripe, para os lados do Ceará.
João Grilo: Isso é coisa da seca. Acaba nisso, essa fome: ninguém pode ter menino e haja cavalo no
mundo. A comida é mais barata e é coisa que se pode vender. Mas seu cavalo, como foi?
Chicó: Foi uma velha que me vendeu barato, porque ia se mudar, mas recomendou todo o cuidado
porque o cavalo era bento. E só podia ser mesmo, porque cavalo bom como aquele eu nunca tinha visto.
Uma vez corremos atrás de uma garrota, das seis da manhã até as seis da tarde, sem parar nem por um
momento, eu a cavalo, ele a pé. Fui derrubar a novilha já de noitinha, mas quando acabei o serviço e en-
chocalhei a rês, olhei ao redor, e não conhecia o lugar que estávamos. Tomei uma vereda que havia assim
e saí tangendo o boi...
João Grilo: O boi? Não era uma garrota?
Chicó: Uma garrota é um boi.
João Grilo: E você corria atrás dos dois de uma vez?
Chicó (irritado): Corria, é proibido?
João Grilo: Não, mas eu me admiro eles correrem tanto tempo juntos, sem se apartarem. Como foi isso?
1- Embora o texto teatral se aproxime do narrativo, por-
que apresenta características como tempo e espaço,
também se distancia dele. Aponte uma característica
que mostre o distanciamento existente entre o texto
teatral e a narração.
2- O fragmento lido traz um monólogo, um diálogo ou um
aparte? Justifique sua resposta.
3- No texto teatral, as falas dos personagens desempe-
nham papel importante na construção da história.
Como é reproduzida a fala dos personagens: pelo dis-
curso direto ou pelo discurso indireto?
Leia o fragmento a seguir para responder às questões 4 a 6.
João Grilo: Que isso Chicó? (Passa o dedo na garganta). Já
estou ficando por aqui com suas histórias. E sempre uma coisa
toda esquisita. Quando se pede uma explicação, vem sempre
com “não sei, só sei que foi assim”.
Chicó: Mas se eu tive mesmo o cavalo, meu filho, o que é
que eu vou fazer? Vou mentir, dizer que não tive?
João Grilo: Você vem com uma história dessas e depois se
queixa quando o povo diz que você é sem confiança.
4 Esse texto reproduz, de forma cômica, uma discussão
entre dois personagens: Chicó e João Grilo.
a) Qual é o fato que desperta o conflito entre os per-
sonagens?
b) O que deixa o personagem João Grilo irritado?
5- O texto teatral se vale de alguns recursos técnicos espe-
cíficos do gênero. Há, em algumas passagens, palavras
e frases entre parênteses e/ou grafadas em itálico.
a) Identifique a passagem em que esse recurso técnico
pode ser observado.
b) Qual é o nome desse recurso?
c) Explique sua função no texto teatral.
6- Nesse trecho, que tipo de registro linguístico predomi-
na: linguagem formal ou informal? Justifique.
7- Quando lemos um texto teatral, o leitor é o interlocutor
das histórias contadas pelos personagens. Quem é o
interlocutor quando o texto teatral é encenado?
8- Embora a história contada por Chicó seja engraçada,
há uma passagem na qual se observa uma crítica ao
contexto social vivenciado pelos personagens. Retire-a
do texto e comente o problema existente.

Respostas
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Outra pergunta: Português

question
Português, 15.08.2019 00:04
Num texto de maria victória benevides, pode-se ler: “a faxineira, mãe de quatro filhos, preferia fazer suas compras no pão de açúcar aqui ao lado do que pertinho de sua casa, na zona sul da cidade, porque encontra promoções e economiza mais.” no fragmento acima, há um desvio da norma padrão no que concerne à regência verbal. identifique-o, assinalando a opção correta. a-poder. b-fazer. c-preferir. d-encontrar e-economizar
Respostas: 2
question
Português, 15.08.2019 05:55
Como criar uma crônica, tô não tô conseguindo criar, se eu inventar vai parecer um texto.alguem me ajuda​
Respostas: 1
question
Português, 15.08.2019 05:21
Leia atentamente o case: paulo é professor do 4º ano do ensino fundamental e suas aulas costumam ser expositivas exigindo toda a atenção do grupo. normalmente, as aulas iniciam com os conteúdos que devem ser trabalhados na ordem sequencial e, em sua opinião, deve ser do simples ao mais complexo, pois senão, os alunos não conseguiriam acompanhar. dá uma breve introdução, passa um texto no quadro, sendo copiado nos cadernos pelos alunos e, na sequência, gosta de passar questionários com perguntas que os alunos devem memorizar. dentre os colegas, costumam dizer que “o professor paulo é temido pelos alunos dado às provas que costumam ser bem difíceis e, quase sempre, cerca de 30% a 40% da turma acaba por reprovar”. tarefa: a partir do case e das tendências pedagógicas apresentadas por libâneo, elabore um texto que apresente: - a tendência pedagógica adotada pelo prof. paulo com os seus pressupostos; - a concepção de aprendizagem e de avaliação que acompanha este processo; - o papel do professor nesta abordagem; - teça uma crítica a esta forma de avaliação a partir de seus estudos na disciplina.
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question
Português, 15.08.2019 04:44
Oque é ecossistema? o que é bioma? qual é a diferença? ​
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Você sabe a resposta certa?
João Grilo: Que isso Chicó? (Passa o dedo na garganta). Já estou ficando por aqui com suas histórias...
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