Preciso de ideias para criar uma crônica sobre o uso do celular em sala de aula. (com personagem).
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n faço a minima ideia de como vou fazer, preciso urgente de ideias pra minha histó

podes por exemplo criticar o facto do uso do celular em sala de aula uma distraçao em contra partida o seu uso adequado  torna as aulas mais dinamicase e interativas,pois podes pesquisar algu que nao percemas ou pesquisar argumentos para tornar a sua resposta mais dinamica. em geografia podes pesquizar sobre dados que encontras em sites.

Vc pode abordar o tema tbm.. Que por um  lado é bom pois estamos bastante ligados na tecnologia hoje em dia. E por outro ruim pelo fato de ser uma distraçao para os que ja nn gostavam de estudar

Letra B, clonagem

Explicação:

A clonagem é o processo utilizado para criar uma réplica geneticamente exata de uma célula, tecido ou organismo. O resultado da clonagem, que tem a mesma composição genética do original, é chamado de clone.

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a cria uma musica sobre mitocrondia

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Explicação:

c - II e III

Explicação:

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o plural de celular é celulares...'Eu uso 2 celulares. por exemplo

Ola João, tudo bem?

Cara, essa questão pega horrores, né não?

Mas olha, parto de um lugar: você não consegue impedir a presença do celular.

A educação passa por um momento de “crise” (prefiro pensar reflexão) por não conseguir responder às questões do momento tão bem. E uma coisa que pega bastante é a presença da tecnologia.

Ainda somos formados pro tradicional fala e escuta. Não que isso seja ruim, mas o mundo apresenta muitas questões que a escola e a educação deixam passar.

O celular (que não é mais apenas um equipamento de fazer ligações) é pratico, pequeno, tem um papel muito importante no sociabilizar, na identidade e nos simbolismos entre os próprios grupos e classes que os obtém (ou desejam obter).

Deixá-los apenas usar o celular como bem entenderem sem questionar, sem colocar um senso critico sobre a questão é a escola não cumprir com seu papel de formação do cidadão, de responsável por leituras  sobre o mundo e a realidade, do mundo que se constrói.

Assim, o celular tira a atenção dos alunos: SIM! Atrapalha o nosso querer dar aula ("querer" que também tem que ser observado, refletido... "por que as coisas têm que ser como eu quero?” há de se pensar): SIM!!

Mas se não incorporarmos à dinâmica escolar, ampliaremos o distanciamento entre o aluno e a escola, o aluno e o professor, a escola e a vida. 

Já ouvi casos do uso do celular para criação de vídeos tipo telejornalístico para discussão de determinados tópicos, tipo ficção para ampliar ou estudarem mais a fundo determinado assunto, como câmera fotográfica para guardar o que acontece no mundo para ser levado e discutido em sala de aula.

Essa questão visual permite o aprendizado de conhecimentos que a educação tradicional não se preocupa, como relações interpessoais, organização para desenvolvimento de projetos, ferramentas de vídeo e som entre outras.

Já ouvi casos de professores desenvolverem e utilizarem aplicativos para melhor esclarecerem idéias anteriormente apenas faladas (que muitas vezes não são tão facilmente imaginadas pelos alunos) ou para manter uma via de dialogo direta para maior rapidez em sanar duvidas ou falar sobre determinados assuntos que a sala de aula não comporta ou ate mesmo a possibilidade de aproximação com seu aluno, de conhecer seu aluno como individuo , possibilitando uma pedagogia mais humanista, mais especifica a questões de cada aluno onde o professor não terá que imaginar as perguntas que terá que responder para seus alunos, ele as conhecera e poderá responder ou ir alem de cada uma delas.

E ambas abrem a porta para um auto - expressar do aluno, deixando - o expressar - se da maneira que sabe, não necessariamente fugindo ao tema.

Boa sorte ae João! Abraço