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Psicologia, 11.11.2020 17:50 rodrigovtrn

Para Vygotsky, assim como homem-matéria se confrontam dialeticamente, modificando-se, homem-sociedade se relacionam também de modo dialético, modificando um ao outro ao longo da história da espécie humana (filogênese) e do indivíduo (ontogenese). A Linguagem exerce papel fundamental para essa evolução. A Linguagem, segundo Vygotsky, se deve à internalização de signos, significados e do modo de operar com estes signos, sendo:

A) Deficitária para dar conta de todo o potencial intelectual superior humano alcançado
pela nossa espécie.

B) Um reflexo motor, de natureza meramente biológica, que acabou por se tornar comum no uso social.

C) Um instrumento do pensamento que antes está presente no meio interpessoal (na sociedade) e que depois é internalizado pelo sujeito, adquirindo uma função intrapessoal.

D) Apenas um modo de manifestação do pensamento humano superior que já está em
desenvolvimento natural muito antes do sujeito aprender a sua língua.

E) A síntese ca inteligência de toda a humanidade no vocabulário preservado em cada cultura. ​

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Outra pergunta: Psicologia

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Psicologia, 15.08.2019 04:40
Viktor chklovsky, um dos nomes do formalismo russo, defendia que a arte, especificamente a literatura, não condizia com a mímese, como defendia aristóteles, pois ao apreciar uma obra artística o público deve se surpreender, e não esperar que reconheça algo que já conhece. segundo chklovsky, há duas palavras-chave para estudar literatura. são elas:
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Psicologia, 18.08.2019 01:48
Oi, tenho que fazer um trabalho sobre a sistemática da religião e não consigo encontrar algo concreto sobre ela, será que poderia me dar uma base sobre isso?
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question
Psicologia, 05.10.2017 07:22
No processo de somatização trata-se de "um mecanismo de interferência da mente no corpo". qual a justificativa para esta afirmação? ? gostaria de saber, por favor.
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Psicologia, 23.11.2017 00:54
Piaget e vygotsky, são dois teóricos que contribuíram positivamente nas implicações educacionais, suas abordagens, auxiliam nos métodos de aprendizagem em sala de aula. piaget em sua teoria aborda que a aprendizagem se dá de dentro para fora, e assim, ele fala de seus estágios de desenvolvimento, já vygotsky, ressalta que a aprendizagem se dá de fora para dentro, e assim, ele aborda os níveis de desenvolvimento. com esse olhar podemos classicar esses dois teóricos, piaget e vygotsky, respectivamente como:  contador de tempo construtivista e sócio construtivista. sócio interacionista e construtivista. sócio construtivista e sócio interacionista. cognitivista e sociocognitivista. sócio cognitivista e sócio interacionsita. finalizar pro
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