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Psicologia, 15.04.2020 05:47 juhbs86544

Quais são os mitos do emprego bem-sucedido? como em todas as áreas, existem sim alguns mitos rondando o emprego. a reportagem a seguir lista alguns deles.
ganhar muito, bater metas, ter vários diplomas: veja 7 mitos de carreiras
dinheiro é sucesso, diploma significa prestígio e, para a carreira, é importante ter uma grande rede de contatos. pensamentos comuns em ambientes profissionais, mas considerados mitos por alguns especialistas em carreiras.
1. dinheiro é sinônimo de sucesso: ninguém nega a importância do dinheiro para a vida, mas ele não pode ser o único parâmetro para o sucesso.
2. quanto mais diplomas tiver, mais prestígio conquista: os especialistas são unânimes em dizer que formação acadêmica não serve de nada sem experiência profissional e resultados.
3. quanto maior a network, melhor para você: "quantidade não é sinônimo de qualidade".
4. os fins justificam os meios: essa fala é muito comum e igualmente questionada, principalmente do ponto de vista ético.
5. o importante é conseguir bater metas: os especialistas alertam que utilizá-las como o único parâmetro é um risco. "é importante bater meta, mas os meios utilizados para atingir esse objetivo são fundamentais"
6. alguém sempre ganha e alguém sempre perde: isso não é verdade em todas as relações de trabalho
7. aposentadoria é para ficar totalmente encostado: "hoje, há pessoas com 55, 60 anos, que estão aposentados e ainda têm 15, 20 anos de auge pela frente".
fonte: disponível em: . acesso em: 29 jul. 2015.

com base na leitura e em sua análise crítica da realidade, é possível afirmar:

escolha uma:
a. o risco está em assumir um ou dois dos mitos citados como verdadeiros, contudo, caso o trabalhador alcance todos os 7, não há como negar que ele é completamente bem-sucedido.
b. o mito 5 "é importante bater meta, mas os meios utilizados para atingir esse objetivo são fundamentais" implica que funcionários eficientes não são os que batem as metas.
c. a ideia que baliza o pensamento do autor é de que os “mitos citados”, ainda que sejam verdades dentro de certos contextos, se forem aceitos como absolutos, podem gerar distorções.
d. ter uma base de amigos expressiva é a garantia de que a pessoa nunca ficará desempregada.
e. a noção expressa no mito 6 “alguém sempre ganha e alguém sempre perde” só se aplica em caso de promoções e demissões.

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Sobre as fases de desenvolvimento infantil, pott (2018: 6-12), esclarece que a primeira infância é a fase do nascimento até os 3 anos de idade. a segunda infância compreende dos 3 aos 6 anos de idade. já a terceira infância engloba o período dos 6 aos 11 anos de idade. neste contexto, clarice está com os gêmeos henrique e sabrina. clarice colocou os dois na , contudo está difícil para henrique se adaptar. enquanto sabrina brinca com todos os novos amigos, henrique chora e não participa de nenhuma das atividades . muitas vezes, a precisa ligar para a clarice buscar henrique. isso tem complicado bastante a vida de clarice, que recentemente voltou a trabalhar. assinale a alternativa que apresenta corretamente a fase de desenvolvimento que henrique e sabrina estão vivendo. escolha uma:
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Considere o seguinte relato: “fernando chegou do trabalho, tomou banho, entrou na sala e acomodou-se na poltrona da sala. estava sozinho em casa e sentia-se triste e entediado. estava chateado por conta de uma discussão que tivera com sua namorada. não querendo fazer nada, apanhou um papel e um lápis que estavam na mesinha de centro da sala, apoio-se sobre ela e passou a desenhar. inicialmente desenhou um sol. depois, circundou-o com asteriscos, como que fazendo um padrão circular de estrelas. gostou do “tema celeste” e continuou desenhando meio sem saber no que daria. fez um círculo encerrando o sol e as estrelas dentro dele e mais uma vez, desenhou outro circulo, maior que o primeiro. nele representou “a órbita” de um planeta. repetiu o procedimento mais duas vezes. olhou para o papel e sorriu, satisfeito. ele desenhou o que chamou de sistema . curiosamente, ele sentia-se melhor. resolveu guardar o desenho." de acordo com a teoria de carl gustav jung, o que o desenho de fernando poderia representar? assinale a alternativa que representa a alternativa correta conforme proposto. escolha uma: a. conteúdos afetivos do consciente b. aptidão artística espontânea c. conteúdos racionais do ego d. conteúdos afetivos de seu inconsciente e. habilidade prévia de técnica de desenho
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