Tomando por base os estudos sobre a escola de frankfurt analise as afirmativas a seguir: . Os estudos dos filósofos da escola de Frankfurt ficaram conhecidos como Teoria Crítica, que se contrapõe a Teoria Tradicional. A diferença é que enquanto a tradicional é neutra em seu uso, a crítica busca analisar as condições sociopolíticas e econômicas de sua aplicação;

A escola de Frankfurt estuda o poder da Mídia , que mais do que bens de consumo, o que passa a ser vendido através dos meios de comunicação , é uma ideologia;

Os meios de comunicação de massa poderiam ser utilizados não só na publicidade e venda de produtos, mas também na integração da sociedade e na intervenção sobre a motivação e conduta de massas.

Assinale a alternativa correta

Quem sabe o que são os MDCM’s levante a mão. Pois é, eles estão por toda a parte. A televisão, o rádio, a internet, o jornal, todos são veículos de comunicação que alcançam pessoas (a massa) por todo o mundo.

Mas e a “ideologia”, o que tem a ver? Ideologia é o modo com que uma pessoa ou grupo se comporta frente á sociedade, ou seja, seus pensamentos, atitudes, ideais e virtudes.

Ainda não entendeu? Será que os meios de comunicação presentes em sua vida todos os dias não lhe ajudam (ou não) á moldar seu caráter? Sim caro leitor, o Bom Dia Rio Grande que você assiste antes de sair de casa, o Brasil Urgente que seus pais assistem no fim da tarde e até a novela das oito lhe influenciam em seu modo de ver o mundo que o cerca.

Vamos falar mais especificamente sobre a novela das oito. Em (quase) todas as tramas dos autores Globais, a novela é ambientada no Rio de Janeiro, a cidade-sede da emissora e ponto de referência de qualquer brasileiro sobre seu país. Também há focos de gravação, a favela (onde incrivelmente as pessoas se vestem muito bem) e o bairro de Copacabana (centro da população rica). Comumente também vemos as personagens pobres (da favela) começarem muito mal e sendo espezinhados pelos ricos, os telespectadores, principalmente os mais pobres, criam uma identificação com eles e torcem até o fim para que a vida dela mude no final (e, incrivelmente muda).

Até aí tudo bem, é uma novela, tem que ter um final feliz certo? Não, muitas vezes o que acontece é a venda de uma ilusão para o público, segundo a qual, se formos pobres, devemos trabalhar duro, e nos esforçar ao máximo em nossos empregos que um dia o participante dos contos de fadas podemos ser nós.

Essas e outras imposições de ideologias muitas vezes buscam a estabilização da ordem social, mantendo as duas classes (dominantes e dominados) em “harmonia”, ajudando a evitar, de certo modo, uma revolução por parte dos proletários quando vissem a exploração pela qual passam.

1- O senso comum entende a ideologia como um simples conjunto de ideias ou uma idealização sobre algo. Porém, a ideologia é muito mais do que isso. Podemos conceituar ideologia de duas formas: a visão clássica e a visão crítica.

2- No senso comum o termo ideologia é sinônimo ao termo ideário, contendo o sentido neutro de conjunto de ideias, de pensamentos, de doutrinas ou de visões de mundo de um indivíduo ou de um grupo, orientado para suas ações sociais e, principalmente, políticas.

3- Para Marx, claramente, ideologia é um conceito pejorativo, um conceito crítico que implica ilusão, ou se refere a consciência deformada da realidade que se dá através da ideologia dominante: as ideias das classes dominantes são as ideologias dominantes na sociedade.

a letra b) esta certa espero te ajudado

eles idealizam MT essa questão pois a ideologia eh pouco complexa eh soh questão de ponto de vista

Eles são muito importantes nas sociedades contemporâneas em que vivemos e não poderia deixar de ser um dos principais temas da sociologia. O principal conceito sociológico que dá conta dos meios de comunicação é o de indústria cultural, que busca compreender a forma de produção da cultura de massa nas sociedades capitalistas.

Explicação:

espero ter ajudado

Uma nova ideologia comunicacional caracteriza o nosso tempo. Necessário se faz refletir, cautelosamente, a esfera da informação e o domínio cultural da comunicação. A presente tese, A Ideologia da mídia televisiva na formação da consciência familiar, propõe-se a refletir sobre um questionamento vital para o homem do século XXI: Como a mídia eletrônica (televisão) constrói seus discursos e como eles interferem na formação da consciência do indivíduo e da família. Questiona como este discurso da comunicação, que parece feito para ir embora, no permanente movimento da dinâmica social, cria raízes, embricando-se no cotidiano, modelando a história, criando tipos, hábitos, atitudes...

Explicação:

perdão se estiver errado mas tenho certeza que a resposta está nesse textinho

Uma nova ideologia comunicacional caracteriza o nosso tempo. Necessário se faz refletir, cautelosamente, a esfera da informação e o domínio cultural da comunicação. A presente tese, A Ideologia da mídia televisiva na formação da consciência familiar, propõe-se a refletir sobre um questionamento vital para o homem do século XXI: Como a mídia eletrônica (televisão) constrói seus discursos e como eles interferem na formação da consciência do indivíduo e da família. Questiona como este discurso da comunicação, que parece feito para ir embora, no permanente movimento da dinâmica social, cria raízes, embricando-se no cotidiano, modelando a história, criando tipos, hábitos, atitudes e etc.

ASS: Blues | 31/07/21 às 15:26

resposta:

em meu governo a prioridade é a educação. para que possamos crescer temos que investir em educação. os países que mais evoluíram nas últimas décadas conseguiram isso por investirem na educação. revolucionaremos o sistema educacional com mudanças grandiosas. teremos a melhor educação do país e, até mesmo do mundo, em meu futuro

praticamente todos os políticos assumem a educação como prioridade em seus discursos de campanha. fala-se sempre que uma maior quantidade de verbas será destinada à educação em mandatos futuros. não há uma pessoa sensata (mesmo entre os políticos, se bem que é um tanto quanto difícil imaginar sensatez no reino dos que seja capaz de dissociar a idéia de progresso de um país de consistentes investimentos e de projetos maduros e sérios para a educação.